啟明星雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部學(xué)什么課程？

　　啟明星雙語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)已經(jīng)有14年之久，小學(xué)部憑借著出色的雙語(yǔ)教學(xué)水平一直被廣大家長(zhǎng)所認(rèn)可。今天小編老師就為大家具體介紹一下，啟明星雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部究竟都學(xué)什么課程，供參考。

　　一、啟明星雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部課程體系

　　啟明星雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部所采用的的課程為雙語(yǔ)課程，在遵循中國(guó)國(guó)家課程體系的基礎(chǔ)上增設(shè)了IB課程，形成獨(dú)有的一套雙語(yǔ)課程體系。是北京地區(qū)中文教學(xué)占比非常高的一所國(guó)際學(xué)校。

　　二、啟明星雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部課程內(nèi)容

　　（1）數(shù)學(xué)教學(xué)

　　啟明星的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容完全按照中國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，一、二、三年級(jí)數(shù)學(xué)為中文授課，但到了四年級(jí)，就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;一節(jié)課中文，一節(jié)課英文”的雙語(yǔ)方式進(jìn)行，中英文課程完全銜接在一起。

　　比如5年級(jí)數(shù)學(xué)的“可能性單元”，教學(xué)目標(biāo)是讓孩子初步體驗(yàn)和理解“可能性”，也就是概率這個(gè)概念。在講課中，中英文老師會(huì)合作備課，以活動(dòng)配合講述，從不同的角度來拆解這個(gè)概念。

　　（2）英文教學(xué)

　　在啟明星，英文學(xué)習(xí)是隨時(shí)隨地的，除了英文課堂上老師會(huì)用英文授課，孩子們想跟外教老師或者外國(guó)同學(xué)交談，也需要用到英文。

　　（3）國(guó)際視野教學(xué)

　　啟明星雙語(yǔ)學(xué)校是中國(guó)大陸目前一個(gè)可向此項(xiàng)目自行甄選、輸送學(xué)生的學(xué)校。就在前不久，斯坦福大學(xué)大學(xué)預(yù)科國(guó)際項(xiàng)目的副總監(jiān)Hallie Bodey對(duì)啟明星的孩子給出了特別高的評(píng)價(jià)。并且啟明星還會(huì)有學(xué)生會(huì)和模擬聯(lián)合國(guó)，孩子們的領(lǐng)導(dǎo)能力和國(guó)際視野，就這樣在不知不覺中得到了提升。

　　（4）評(píng)估方式

　　啟明星會(huì)定期使用多種評(píng)估方式跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，比如在中國(guó)受認(rèn)度比較高的MAP測(cè)試。啟明星的孩子們?cè)谝荒昙?jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)做這個(gè)測(cè)試時(shí)，水平普遍比美國(guó)孩子低一個(gè)年級(jí)左右，但在五年級(jí)小學(xué)畢業(yè)時(shí)，啟明星孩子測(cè)試成績(jī)水平比美國(guó)平均水平高兩個(gè)年級(jí)。

　　通過以上簡(jiǎn)單的介紹，相信大家對(duì)于啟明星雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部學(xué)什么課程這個(gè)問題有了比較直觀的認(rèn)識(shí)，啟明星雙語(yǔ)學(xué)校的雙語(yǔ)課程被廣泛家庭所認(rèn)可，建議有好咨詢意向的家庭，可以預(yù)約學(xué)校開放日活動(dòng)，來校參觀更直觀了解啟明星課程情況。