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北京新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校從建校之初,就致力于成為雙語(yǔ)教育的典范,也希望為學(xué)生提供一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、世界一流且為世界知名高等學(xué)府所高度認(rèn)可的學(xué)術(shù)項(xiàng)目。今天,這一愿望終于實(shí)現(xiàn)!
2020年6月19日北京新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校正式獲得國(guó)際文憑組織IBDP項(xiàng)目授權(quán)成為一所IB世界學(xué)校!
國(guó)際文憑組織官員Siva Kumari在與高薇校長(zhǎng)的來(lái)信中寫(xiě)到:
“我很榮幸代表國(guó)際文憑組織(IB)通知您,北京新東方國(guó)際雙語(yǔ)現(xiàn)在被列為國(guó)際文憑組織授權(quán)的世界學(xué)校。作為一所IB世界學(xué)校,北京新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校是全球?qū)W校社區(qū)的一份子,致力于培養(yǎng)知識(shí)淵博、富有同情心的年輕人,讓他們?yōu)榻⒁粋(gè)更加和諧與和平的世界做出貢獻(xiàn)。我們高度贊揚(yáng)學(xué)校的教育工作者、管理人員、學(xué)生和家庭,在IBDP課程的申請(qǐng)過(guò)程中所起到的積極作用。”
2018年,北京新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校為了更好的踐行新東方核心教育理念“終身學(xué)習(xí)、全球視野、獨(dú)立人格、社會(huì)責(zé)任”,正式申請(qǐng)成為IBDP候選學(xué)校。學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)及教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)IBDP項(xiàng)目實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)積極籌備,制定了詳實(shí)的行動(dòng)計(jì)劃并按計(jì)劃優(yōu)化課程、培訓(xùn)師資、組織教研、升級(jí)硬件、配置資源。經(jīng)過(guò)全體新東方人兩年的不懈努力,我校IBDP項(xiàng)目成功認(rèn)證授權(quán)。
北京新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校IBDP協(xié)調(diào)員Colin McDonald說(shuō):“ 2020年6月19日,是新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校特別值得慶賀的日子。感謝我們社區(qū)每個(gè)人的努力工作,IB 組織現(xiàn)在已經(jīng)完全批準(zhǔn)我們學(xué)校成為 IB 世界學(xué)校!我們順利躋身世界精英國(guó)際學(xué)校行列!我們期待著下學(xué)年為學(xué)校第一批IBDP學(xué)生正式授課,這是學(xué)校全速前進(jìn)的新方向,我們期待幫助我們的學(xué)生迎接 IBDP 的挑戰(zhàn)。”
展望未來(lái),北京新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校將繼續(xù)努力前行,提供有溫度的、優(yōu)質(zhì)的雙語(yǔ)教育,助力更多學(xué)子走向世界,贏在未來(lái)!
培養(yǎng)擁有面向世界的視野并勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的學(xué)生;鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展面向未來(lái)的獨(dú)立人格,成為積極的終身學(xué)習(xí)者。
新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校(北京)是新東方教育科技集團(tuán)鼎力打造的一所國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校成立于2010年,提供小學(xué)到高中的國(guó)際化雙語(yǔ)教育。現(xiàn)開(kāi)設(shè)IPC、AP、IBMYP及IBDP課程。學(xué)校秉承中國(guó)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì),全面推行中英文雙語(yǔ)教學(xué),整合中西方資源,多元并舉,學(xué)貫中西。
招生范圍:小學(xué)、初中、高中
學(xué)校各年級(jí)具體招生簡(jiǎn)章如下(點(diǎn)擊查看):
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答關(guān)于“9月轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校來(lái)得及嗎”這個(gè)問(wèn)題,結(jié)合國(guó)際學(xué)校的招生節(jié)奏、課程體系特點(diǎn)以及學(xué)生適配性來(lái)看,大部分情況下是來(lái)得及的,...
答國(guó)際學(xué)校vs公立學(xué)校區(qū)別有哪些?在教育理念、課程體系、師資配置、升學(xué)路徑、費(fèi)用與資源等各方面都有區(qū)別,若孩子計(jì)劃留學(xué)、追...
答開(kāi)學(xué)不適應(yīng)國(guó)際學(xué)校可以從應(yīng)對(duì)語(yǔ)言障礙、適應(yīng)教學(xué)模式差異、打開(kāi)社交圈子、要給自己適應(yīng)的時(shí)間幾個(gè)方面讓自己逐漸適應(yīng),很多新同...
答國(guó)際學(xué)校有哪些社團(tuán)活動(dòng)安排?學(xué)術(shù)類(lèi)社團(tuán)、藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)、體育類(lèi)社團(tuán)、服務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)力社團(tuán)、特色創(chuàng)新社團(tuán)等。國(guó)際學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的真正...
答家長(zhǎng)您好,結(jié)合非京籍上國(guó)際學(xué)校家庭的實(shí)際就讀反饋,常見(jiàn)弊端主要集中在4個(gè)方面:1、升學(xué)有限制2、經(jīng)濟(jì)壓力大3、課程與社交...
答北京愛(ài)迪和私立匯佳學(xué)校哪所學(xué)校更好?若追求學(xué)術(shù)深度與全球頂尖大學(xué)認(rèn)可度,且孩子適應(yīng)高強(qiáng)度學(xué)術(shù)訓(xùn)練,私立匯佳學(xué)校的IB課程...
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張老師
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