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“生活向學校提出的任務是如此的復雜。如果沒有整個社會,尤其是家庭的高教育素養,那么不管教師付出多大的努力,都收不到完善的效果。”
—蘇霍姆林斯基(前蘇聯教育家)
學校和家庭是一對教育共同體,學校教育需要家長的支持,家庭教育需要學校給予科學的指導。兩者步調一致互相補充,才能為孩子提供更好的教育環境。達羅捷派的學生個性獨立、思維活躍、敢于創新,學校為了對每一個學生實施因材施教、進行有針對性的引導,需要得到家長的理解和支持。尊重家長,并幫助家長將家庭教育理論納入科學育人的軌道,也是校方工作的重要內容。
圖注:達羅捷派家長會之前準備就緒的教職工團隊
達羅捷派每學年的期家長日通常都安排在寒冷的冬日,希望能讓大家的相聚給寒冬帶來融融的暖意。雖然達羅捷派的家庭來自于五湖四海,但95%以上的學生家長都參與了這次冬日聚會。
圖注:準備就緒的家長團隊
達羅捷派秋季家長會
達羅捷派家長日的形式和內容與傳統學校不同,沒有長篇累牘的校方領導發言,而是更多元化的為家長精彩展示學校發展進展、課堂教學內容及課堂價值。達羅捷派的各位任教老師紛紛與家長們分享了干貨滿滿的教學理念、大綱、內容、學習任務、評測方式以及課外活動安排等內容,使家長們更加了解孩子們的日常學習生活。
圖注:達羅捷派教務校長Professor AVF介紹2019學期中概述及學年期待
達羅捷派家委會
達羅捷派的家委會(Parent-Teacher Association)也在家長會上正式亮相,與學校共同承擔起尊重孩子、教育孩子、傳播正能量、與孩子共同成長的責任。達羅捷派期待未來與家委會的密切配合,陪伴孩子們健康成長。
學生分享&茶歇支持
達羅捷派的家長日除了家長與教師,還有學生會的成員穿梭于人群中,以主人翁意識服務于廣大家長。更有學生代表現身說法,為家長們講述日常學習的精彩瞬間。
圖注:達羅捷派學生的作業展示 家長日的精美茶歇甜品和飲品是由學校Cooking Club(廚藝社團)的同學們在前晚上精心準備出來的。
一對一導師會談
家長溝通是校方家校共建工作中非常重要的一個部分。孩子們來自不同的家庭,每個家長的教育觀念、職業背景及溝通方式都不同,對于參與孩子教育的認知和實踐方法自然存在很大的差異。達羅捷派針對此種情況,特意安排了導師組一對一的家長會談,與家長充分溝通孩子的學習情況、心理狀態、心智發展等,分析了孩子待開發的潛力,并給家長提出了幫助和支持的建議。
圖注:達羅捷派校長Principal Jing導師組家長一對一會談
達羅捷派對于學生的評測不僅限于考試成績,還包含學生考勤、課堂表現、英語使用能力、團隊合作、領導力、創意思維等多方面因素。
彩蛋來襲
青春期的孩子們,總是有一些情緒放在心里,也有一些情感無法與爸爸媽媽當面言說,但每個人的心里都有很多相對父母說的話,包括感謝和期望。所以他們為家長日準備了一個彩蛋,錄制了一段“心聲分享”請家長們觀看和傾聽。
達羅捷派部分學生心聲分享
父母是孩子的啟蒙老師,老師是孩子成長的引路人。家庭教育和學校教育是引導孩子開創屬于自己未來道路中最堅實的力量,將家庭、學校的教育力量凝聚在一起,互相促進、互相支持才能發揮出教育的最大優勢。
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