什么是IB課程？為什么國際學校都青睞IB課程體系？

 　　國際學校IB課程是什么？什么是IB課程？對于新一輪擇校的國際學校家長來說都是比較陌生的名詞，今天小編就來為大家詳細解析， 想必一定對家長們有所幫助。我們來一起了解下吧。

 　　IB課程全稱為國際預科證書課程(International Baccalaureate Diploma  Program，簡稱IB課程)，是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。IB課程最初開設是在1960年代，聯合國專門為外交官子女及優秀中學生統一設計的兩年制大學先修課程，目前廣泛分布于  141 個國家同步教授IB課程。

　　IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點，涵蓋了其主要的核心內容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發展下的獨特性。

　　IB課程的含金量體現在多方面

　　1、IB課程三大優勢

　　前IB全球總干事Jeffrey Beard 先生一共總結了IB課程的3大優勢：

　　Jeffrey Beard 于2005年9月加入IB，并在2006年1月成為總干事。

　　IB Diploma高中文憑課程的學生，被大學錄取的成功率更高。

　　研究數據表明，學習IB課程的學生要比其他教育系統的學生更容易被世界知名名校入取，并且他們在大學里的成績也比其他學歷的學生更高、更穩定。從而使您的孩子獲得更好的工作前景和機會。

　　IB Diploma高中文憑課程的學生，進入大學后的表現也優于其它學生。

　　IB課程的三大核心要求能夠很好地培養學生的創造性、行動力、獨立思考的能力以及辯證性思維，這使得學生在進入大學后，無論是行動上還是思維上，都優于其他學生。

　　其標準符合國際教育和教學的較佳實踐要求。

　　CAS活動里，對學生的課外實踐有著一定要求，這一要求同時也符合國際教育和教學的理念。

　　2、IB的課程設置

　　IB課程是一種高中課程，單獨可以作為文憑，證明你高中學歷，申請美國大學;IB課必須要在有IB授權的學校才能選修，學生需要完成六門課程的學習之外，還要完成TOK課程和150小時的CAS活動才能獲得IBDP文憑;完整的IB課程在中學階段是5年的MYP課程和2年的DP課程，但是大部分國際高中的做法是采用1~2年的MYP課程、IGCSE課程或自主開發Pre-IB課程，搭配2年的DP課程，合并為3/4年制國際高中。

　　圖為：IB 體系發展時間軸

　　IB課程講究文理并進，重在綜合素質的培養，每一門課程都十分注重研究過程的訓練，  強調對實際問題的分析，突出綜合能力的培養。并且，IB通過大量的課外和社會活動來培養學生的國際視野。在美國，只有IB課程和小部分精英私立學校會堅持要求高中生寫重要的研究論文。IB課程面廣，寫的東西多，工作量大，對中國學生來說難度較大。IB課程的理論知識和寫作要求大大鍛煉了學生的能力和技巧。設想，當其他學生在為paper苦思冥想時，IB學生在高中畢業那會就寫過同等水平的畢業論文了(Extended  Essay)。

　　綜合來看，IB強調學生的國際視野，除了母語之外，第2外語要具備基本聽說讀寫的能力，并對該語言和文化有一定的了解。

 　　以上是關于IB課程的解讀，希望能夠對家長朋友們有所幫助。