國際學校擇校中遇到這種情況 千萬不能去！

 　　沒有入學考試?千萬別去!

　　首先，國際高中應該是設有入學考試的，孩子英語水平如何?是否跟得上學校的教學模式?這些學校會在第一次的測試中就要了解到。萬一哪家國際高中不設入學考試，那建議還是不要選擇。國際高中階段的學習需要一定的學術基礎和語言能力作為門檻，如果是來者就收，實際是對學生和學生家庭以及學校本身的不負責。

　　考試越難，學校越好?

　　其次，不同的考試難度，選拔比例也可以大致看出這所學校所處的發展階段和地位。但不是說考試難度越高越好，錄取率越低越好。這樣學校故意出難點的題目不就行了?要知道國際學校到招生后期都會有補錄取的名額。

　　而不同的學校所采用的招生策略不同，決定了這所學校是不是適合您的孩子。

　　有的學校錄取率非常低，對生源很挑剔，反而無法證明學校的辦學質量——

　　衡量一個學校，并不是單純看畢業學生的結果;一個學生如果入學時很優秀，學習能力很強，也許在任何學校都可以獲得好的結果;而衡量學校的標尺，更多地體現在學生在這所學校的幾年里的成長和進步。

　　只考筆試反而輕松?入學考試不能求少

　　另外，不同的考試形式，也可以反映學校的一些辦學理念和特色。

　　有的學校入學只看筆試成績、有的學校除了筆試成績，還要結合面試或其他測評結果，或者對孩子之前的興趣狀況有所了解，各種測評所占的比重也不盡相同。

　　入學只看筆試成績，說明這個學校對學生的評價標準還是偏向于一維的成績排名，其教學也往往更傾向于學業和應試，那么自然也失去了當初選擇國際學校的意義。

　　國際高中對學生的選拔和評價，應該有更多元和立體的標準：國際課程應尊重學生的個性化差異，注重學生的綜合素質發展，實行全面多元的評價體系。我們也都知道海外大學的招生絕不僅僅看考試成績，而國際高中的招生形式應該和海外大學是一脈相承。