廊坊益田同文學校第四屆“樂學慧考”——“我們將長成一棵大樹”

 　　為豐富校園生活，檢驗學生的綜合素質能力，展現學生積極向上的精神風貌，使學生能自信地展示自己的特長和綜合素養，培養學生“德才群美體”全面發展，2019年7月8日廊坊益田同文學校一、二年級學生迎來了第四屆“樂學慧考”期末闖關賽。

　　(候考)

　　與往常不同的是這次“樂學慧考”期末闖關賽增設了小組合作闖關，目的是鍛煉學生的團結協作能力和領導力。這也正是我們學校育人目標中“群”的體現。

　　益田同文學校育人目標

　　本次“樂學慧考”以“我長大了”為主題開展活動，引導學生回顧自己一年來的收獲和成長。“樂學慧考”中各學科會設置關卡，由學生進行闖關，在增加學科學習的趣味性的同時，又教會學生在闖關過程中克服困難，樹立信心，同時培養學生樹立“我最棒”的意識。

　　“樂考”學科涵蓋學校課程體系中的語言與文學、數學與思維、人文與社會、科學與技術、藝術與審美、運動與健康、自我管理、綜合實踐。具體內容分為古詩背誦、朗讀兒歌、口語交際、購物、找規律、找重量、推理、朗讀、背誦、問答題、團隊協作游戲、小組合唱等系列闖關賽。

　　(團隊協作游戲之套圈圈)

　　“樂學慧考”考前美術老師幫助學生們制作了“大樹”、“樹葉”。各學科老師精心設計了考試的內容。學生們闖關時，通過回憶一年來的收獲，老師們在學生制作的“樹葉”上寫下評語，最后學生把自己制作的樹葉貼在“大樹”上。

　　在活潑輕松的“樂學慧考”過程中，每班的學生分為六個小組，小組合作闖關體育學科的團隊協作游戲——套圈、傳球，中途不間斷才能成功;在音樂聲中，孩子們進行合唱和獨唱;這次的語文學科闖關賽結合平時孩子們的閱讀課程，一年級孩子大聲朗讀兒歌，二年級學生根據制作的閱讀卡來說說自己最喜歡的書目并且講出喜歡的理由;在數學學科中學生們要學會“購物”，真是手、眼、心并用啊!學習管理，要求學生在規定時間內熟練操作iPad程序，用高度概括的語言說出一學年所學學科知識。最后各科老師在學生們制作的“樹葉”上寫下學生們闖關后的評語。

　　(語文閱讀分享)

　　(數學購物)

　　(英語對話)

　　(學習管理問答)

　　闖五關斬六將，終于獲得勝利!哈哈，成功過關的心情倍棒!孩子們愉快的聲音和銀鈴般的笑聲在學校回蕩。

　　(樂學慧考小獎狀)

　　短暫的歡樂的“樂學慧考”結束了。這樣的闖關模式，不僅激發了學生的學習興趣，更為學生鍛煉自己，展示自己提供了平臺。學生既獲得了樂趣又增強了自信，讓我們為這些小豆豆們點上一個贊吧!