哪些國際學校更容易獲得藤校offer？

 　　最近，一些專家對2018年國際學校的美國藤校入學情況進行了統計，發現被錄取的許多藤學校的學校有明顯的共性，學校集中在北京，廣州，上海，江蘇等經濟發達的城市。那么這些國際學校的特點是什么？今天，小編就為您介紹一下。

　　特質1：公辦門檻高，民辦潛力大

　　從2018年藤學校招生人數和分布情況來看，公立學校國際部具有優勢，特別是在北京地區，北京師范大學附屬實驗中學（國際部）和北京第四國際部。占據了藤校錄取的和亞軍。 這與公立學校的高水平教學資源是分不開的，同時和高質量的生源也分不開關系。隨著藤校錄取率人數的減少，私立國際學校的比例有所增加。可以看出，雖然私立學校的學生來源無法與公立高中的來源相比，但教學水平也是不容小覷。

　　特質2：建校歷史≠辦學質量

　　收獲藤校入學率最高的公立國際部大約在2000年建立，主要是在公立高中國際部門。可以看出，國際學校建立的歷史長度不能完全代表其教育質量;國際學校越老，學生就越不一定進入名校;新成立的國際學校也可能擁有強大的教師。和先進的教學理念。

　　特質3：學費越高≠學校越好

　　通過分析發現，進入藤校的學生人數最多的學校不是每年學費為幾十萬的學校，而是集中在公立學校國際部，學費普遍在10萬以內。選擇國際學校可以看出，如果學生本身非常好，那么選擇的公立高中國際部門顯然是更好的選擇。

　　特質4：小班教學≠教學效果越好

　　大眾通常認為，小班教學的效果肯定比大班教學好。但是經分析發現，每個班級平均學生數量越多，這個學校升入藤校的學生數量越多。其中升入藤校數量最多的班級人數，集中在17~25人左右。這說明，學生擁有一定的同學數量，可能會有相互促進的作用。

　　特質5：老師越多≠教學效果越好

　　師生比越大也不代表學生能夠升入更好的大學。根據統計數據，進入藤校最多的，卻是師生比適中，甚至是偏小的學校。在選擇學校時，與其看重老師的數量，不如研究一下老師的經驗和學歷背景。

　　由此可見，即便公辦學校在升學結果和費用上占優勢，但較高的招生要求會讓大部分學生與之失之交臂。而一個學校是否有更多學生升入藤校，也并非簡單由學校的校史長短、學費高低、班級體量，和師生比決定，而是需要更深入、更綜合地考察學校的師資背景，課程，教學等方面。

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