IB課程如何碾壓全球應(yīng)試教育？內(nèi)含北京國際學(xué)校名單匯總

 　　提起國際學(xué)校的IB課程，很多家長都能知道IB的幾大特點(diǎn)：三大主流課程之一，成績被全球認(rèn)可，難度最大，含金量最高。IB課程雖好，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有你想象中的簡單。

　　學(xué)生想要選擇IB課程，只能選擇IB學(xué)校，而IB學(xué)校想要獲得IB認(rèn)證，需要經(jīng)過申請、考核、候選等階段，往往經(jīng)歷長達(dá)2年以上才能通過認(rèn)證，通過認(rèn)證后學(xué)校仍需定期審核，老師也需要進(jìn)行定期培訓(xùn)。而這，也保證了IB學(xué)校的含金量。

　　什么是IB課程

　　IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程(International Baccalaureate Diploma Programme，簡稱IB課程)，目前IB課程分為IB-PYP課程、IB-MYP課程、IB-DP課程和IB-CP課程。

　　IB的教育哲學(xué)是Education for Life(終生的教育)，通過綜合、平衡的學(xué)科及富有挑戰(zhàn)性的評估，國際文憑組織旨在幫助學(xué)校努力發(fā)展青少年的個(gè)人才智，教會他們把教室里學(xué)到的知識與外部世界相結(jié)合。IB課程設(shè)計(jì)主要集中在中學(xué)的最后兩年，通過兩年的扎實(shí)教育，培養(yǎng)出受全球大學(xué)認(rèn)可并優(yōu)先錄取的精英型人才。

　　IB課程不以世界上任何一個(gè)國家的課程體系為基礎(chǔ)，而是自成一個(gè)體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。在世界各地，學(xué)生在IB體系中均按照相同的教學(xué)大綱進(jìn)行，并且于畢業(yè)時(shí)參加全球統(tǒng)一考試。一年兩次(北半球于5月份，而南半球在11月份)的考試卷根據(jù)南北半球劃分，屬性各自完全相同。試卷的批閱及考生成績的公布也由IB總部集中處理并同時(shí)放榜。

　　IB課程的優(yōu)勢

　　1、IB課程全球認(rèn)可，名校認(rèn)可度高

　　IB課程體系涵蓋所有課程的特點(diǎn)，有著自己的特色同時(shí)又兼?zhèn)淞似渌�課程體系的突出點(diǎn)，IB課程與海外名校的課程吻合度是最高的，因此海外名校更加認(rèn)可IB成績所體現(xiàn)出來的能力。

　　2、IB注重思維過程，注重你怎么思考

　　從IB的考試題型，對選擇題的弱化，主觀題的強(qiáng)化可以看出，IB更傾向于學(xué)生對事物的個(gè)人思考，題目上并沒有的標(biāo)準(zhǔn)答案，這也是體現(xiàn)了課程學(xué)習(xí)不束縛思維，允許并鼓勵學(xué)生多維度思考，這也是與當(dāng)下國內(nèi)應(yīng)試教育區(qū)別最大的特點(diǎn)之一。

　　3、鍛煉學(xué)生的寫作能力

　　國外的大學(xué)比較注重學(xué)生的寫作能力，IB課程要求學(xué)生用英文寫論文，這對于學(xué)生的難度還是很大的，但也是因?yàn)閷W(xué)生用所學(xué)知識總結(jié)而成的論文，更體現(xiàn)了學(xué)生的寫作綜合能力。

　　適合的學(xué)生群體：

　　1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看，必須要有基本的識數(shù)能力和讀寫能力

　　2、從技能角度看，必須要有獨(dú)立研究的能力

　　3、適合自覺性強(qiáng)，能妥善安排自己時(shí)間

　　4、抗挫折能強(qiáng)，有毅力

　　全球認(rèn)可度：全球認(rèn)可度最高。美國、加拿大、英國、澳大利亞等英語國家的大學(xué)不僅都認(rèn)可IB課程，而且將其視為優(yōu)良的入學(xué)資歷。

　　近幾年，全球IBDP的平均分落在29.5~29.8;單科滿分7分，全球各科平均分約4.6~4.7;全球IBDP的通過率則保持在77%-79%之間。

　　選擇了IB課程的學(xué)生申請美國名校大概占了全部考生的50%，國際君建議，如果想要讀美國稍微較好的大學(xué)，IB分?jǐn)?shù)大概要在38分左右;假如申請美國Top20的藤校，IB的分?jǐn)?shù)大概要39分。對于美國常青藤院校，包括是英國的牛津、劍橋大學(xué)，對于IB課程總分(加上論文的分?jǐn)?shù))，至少要保證42分才有把握。

　　是不是IB更難，那選擇AP?

　　IB課程難度較大是事實(shí)。但是對于同樣選擇升讀美國大學(xué)的學(xué)生而言，修讀多個(gè)課程組合的AP或者IB，同樣都是屬于具有“較強(qiáng)競爭力”的，只有對一個(gè)毫無其他閃光點(diǎn)的學(xué)生才會嚴(yán)格看申請的考試成績，而在大學(xué)招生官眼里，無論是AP還是IB成績，都是足夠申請美國大學(xué)的，學(xué)生真正需要提升的不僅是自己的學(xué)術(shù)能力，還有自己的軟實(shí)力。

　　下圖是北京地區(qū)開設(shè)IB課程的國際學(xué)校，家長們可以作為擇校的參考。另外北京的君誠雙語國際學(xué)校近日也獲得IBO認(rèn)證成為了候選學(xué)校，表中沒有寫，家長們了解即可。

　　以上關(guān)于IB課程的介紹，如果您想了解更多IB招生院校的信息，點(diǎn)擊下方#家長有問必答#進(jìn)行報(bào)名，擇校指導(dǎo)老師會時(shí)間致電為您答疑解惑!