選擇春季入學國際學校，家長知多少？

 　　即將結束的11月，國際學校擇校高峰小周期告一段落，送走了一批經(jīng)歷完中考的學生進入他們理想的國際學校。誰知，又一波擇校的小白家長開始了新一輪的焦爐狀態(tài)，原因是北京的大部分國際學校已經(jīng)打響了春季插班生源的搶奪號角，甚至明年的秋季班也已經(jīng)開始招生了，不少家長也是感嘆跟不上國際學校的開班節(jié)奏，今天育路國際教育的小編跟大家講講關于春季班的那些事。

　　以國際高中為例，每年的春季招生都從10月開始，經(jīng)歷11.12月的高峰，在次年1月收尾，2月開學，這個階段報名的均屬于春季插班名額。

　　選擇春季入學，就是選擇華山一條路。為什么這么說，春季入學各有利弊，優(yōu)勢就是多出半年的國際課程學習銜接時間，無論是語言的學習還是專業(yè)課的學習都可以多點預熱時間，對于后期正式進入國際高中課程的學習打下更好的語言和心理適應基礎。

　　但是，選擇春季也就意味著放棄中考，放棄初三最后階段的地獄式磨練，同時也意味著放棄國內高中這條道路。有些學校甚至都拒絕發(fā)放國內初中畢業(yè)證。所以小編認為具備以下條件的學生可以考慮春季入學國際高中。

　　1、建議已經(jīng)基本完成體制內九年制義務教育所有知識點的學習。

　　2、明確不能參加上海中考，但未來有海外求學目的的學生人群。

　　3、學習能力較強，語言基礎薄弱的學生群體。

　　很多家長在意春季班多出的半年時間，希望孩子提前半年安排海外體驗式學習，提前半年進行語言強化、國際課程銜接。大部分的國際高中春季半年會主打語言模塊強化，同時提前滲透國際高中課程部分模塊。簡單來說就是把3年課程延長至3.5年慢慢上。

　　所以說選擇家長們在選擇春季入學前，一定要結合孩子自身的能力，條件再去多方位的權衡對比，再做決定。