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“國(guó)際學(xué)校的入學(xué)門(mén)檻不斷提高,想讀個(gè)優(yōu)質(zhì)的國(guó)際學(xué)校并不容易 ”怎么申請(qǐng)面試?都考什么?成了家長(zhǎng)們的難題,甚至有些家長(zhǎng)根本不重視。但是圈圈老師想說(shuō)入學(xué)考試關(guān)乎到能否順利錄取,準(zhǔn)備要提早。2019年各院校面試工作陸續(xù)進(jìn)行,以下各個(gè)階段的面試要求請(qǐng)家長(zhǎng)牢記。
1、幼升小階段
多數(shù)院校僅面試。一年級(jí)入學(xué)筆試的學(xué)校,從相關(guān)數(shù)據(jù)看北京地區(qū)僅一所。面試采取1:1模式為主,最多的是兩位面試官同時(shí)參與。
每家學(xué)校選派的面試官不太一樣,一般有以下幾種類(lèi)型:小學(xué)部校長(zhǎng)、一年級(jí)班主任、學(xué)科教研組長(zhǎng)、心理咨詢(xún)老師。多數(shù)學(xué)校的面試官是外籍人士,采用英語(yǔ)或雙語(yǔ)面試,故申請(qǐng)此類(lèi)學(xué)校的小朋友需要具備簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常對(duì)話能力。
面試過(guò)程并非從小朋友進(jìn)入面試教室的一刻開(kāi)始,而是從家庭進(jìn)入到校園里即開(kāi)始。等候的小朋友往往有游戲空間,在等候和游戲過(guò)程中,孩子所展示出的禮儀和行為習(xí)慣,家長(zhǎng)與小朋友互動(dòng)的方式,這些代表家庭教育水準(zhǔn)的內(nèi)容也會(huì)進(jìn)入面試團(tuán)隊(duì)的視野。
等候時(shí)段表現(xiàn)失當(dāng):如推搡別的小朋友搶玩具、說(shuō)臟話這種行為, 往往會(huì)成為被拒絕的真正原因。
2、小學(xué)階段
從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,申請(qǐng)插班入學(xué)就需要參加筆試了,筆試的難度會(huì)隨年級(jí)增高而不斷增大。考試科目多數(shù)為:英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(英語(yǔ)答卷)、中文三科。個(gè)別全外籍國(guó)際學(xué)校默認(rèn)申請(qǐng)人為外國(guó)人,故沒(méi)有中文測(cè)試。三科筆試均達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線方可獲得面試資格。
數(shù)學(xué)難度不會(huì)超過(guò)年齡段能力之外,申請(qǐng)人群基本以傳統(tǒng)教育的模范生為主,數(shù)學(xué)筆試難度對(duì)于多數(shù)考生來(lái)說(shuō)難度不大。
但是用英文注解的數(shù)學(xué)題可能需要提前搜索一些網(wǎng)絡(luò)上的資料,來(lái)熟悉一下,以免因?yàn)榭床欢⒔鉄o(wú)法解題。
2~5年級(jí)的英文測(cè)試中已經(jīng)包括個(gè)人論述題型了,低程度的寫(xiě)作能力還是需要申請(qǐng)人具備的。
3、初中階段
從六年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的初中階段,入學(xué)考試科目多數(shù)為:英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、中文三科,并會(huì)參考之前學(xué)校的教師推薦信和成績(jī)單。
六年級(jí)開(kāi)始會(huì)增加英文現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作2-3篇的考試內(nèi)容,這也是對(duì)于很多申請(qǐng)人挑戰(zhàn)最大的部分。申請(qǐng)初中以上過(guò)程的國(guó)際課程項(xiàng)目,已經(jīng)需要具有較好的英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力了。
4、高中階段
進(jìn)入民辦的“國(guó)際高中”,可作為錄取依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化考試有SSAT、托福、雅思;參加學(xué)校的多學(xué)科入學(xué)考試是更普遍方式,考試科目根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)的院校和課程項(xiàng)目,為3-10門(mén)不等。
由于入學(xué)測(cè)試的考題是專(zhuān)門(mén)的教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)研發(fā)并每年調(diào)整,所以成功通過(guò)考試的好的方式是花時(shí)間增強(qiáng)英文閱讀和寫(xiě)作能力。
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