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“國(guó)際教育”成為本科留學(xué)好跳板,隨著留學(xué)低齡化趨勢(shì)的日益明顯。越來(lái)越多家長(zhǎng)希望孩子盡早接受優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育,但是因?yàn)榈妄g孩子無(wú)論在生活上還是心理上,在國(guó)外獨(dú)立生活都將面臨巨大的挑戰(zhàn)。于是,越來(lái)越多的家長(zhǎng)將目光鎖定在國(guó)內(nèi)的國(guó)際大學(xué),國(guó)內(nèi)讀書(shū)國(guó)際文憑。國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大,家長(zhǎng)也越來(lái)越重視孩子的國(guó)際教育,但如何選擇和規(guī)劃適合孩子的國(guó)際教育路徑卻是不簡(jiǎn)單的。
走國(guó)際教育路線,比體制內(nèi)更需要規(guī)劃。
但是在我們真的開(kāi)始規(guī)劃之前,不禁想到了那句百試不爽的語(yǔ)錄:戰(zhàn)略上重視,戰(zhàn)術(shù)上輕敵。
對(duì)于一個(gè)未來(lái)打算讓孩子出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)而言,如何提前做好規(guī)劃,在一定程度上影響了孩子的方向和準(zhǔn)備。

01、近幾年,出國(guó)留學(xué)人群從早先以大學(xué)生畢業(yè)以后為主,逐步轉(zhuǎn)向大學(xué)階段、中學(xué)階段出國(guó)留學(xué)的孩子越來(lái)越多,低齡留學(xué)趨勢(shì)越來(lái)越明顯。
加上國(guó)內(nèi)的高考改革,整個(gè)國(guó)際化教育規(guī)劃對(duì)于新一代的家長(zhǎng)是蠻復(fù)雜的一個(gè)命題。
從具體的路徑上,有的孩子在小學(xué)階段就已經(jīng)有了國(guó)際學(xué)校,或者在小升初的時(shí)候家長(zhǎng)選擇初中國(guó)際班,或者高中轉(zhuǎn)到民辦或者外籍國(guó)際學(xué)校,也有家長(zhǎng)從初中左右開(kāi)始通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的考試考慮申請(qǐng)進(jìn)入到新加坡的國(guó)際學(xué)校。
02、新加坡教育以啟發(fā)為主,讓孩子去尋找方法探究原因,再做判斷。這就鍛煉了孩子在日后生活與工作中發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力!
尤其是國(guó)際學(xué)校,以重金聘請(qǐng)來(lái)自世界各地有名望的教師任教,針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生,國(guó)際學(xué)校會(huì)采用不同的教育方式,因材施教。
國(guó)際學(xué)校提供幼兒園,小學(xué),中學(xué),高中課程。對(duì)于低齡學(xué)生,新加坡允許媽媽,奶奶或外婆(其中一人)辦理陪讀簽證,至學(xué)生年滿18歲。
新加坡和歐美國(guó)家比起來(lái),生活環(huán)境較易適應(yīng);對(duì)于沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的人,溝通交流也不會(huì)有障礙。
新加坡UWC世界聯(lián)合學(xué)院
UWC是一個(gè)國(guó)際學(xué)校組織,它將來(lái)自世界各地不同種族、宗教、政見(jiàn)或貧富背景的青年精英擇優(yōu)選拔、匯集在一起生活學(xué)習(xí),為增進(jìn)國(guó)際了解、促進(jìn)人類和平及可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
UWC擁有14所學(xué)院分布于世界五大洲,接收超過(guò)60,000名來(lái)自世界各地約180個(gè)國(guó)家的學(xué)生就讀。
目前在新加坡有兩個(gè)校區(qū),西部Dover校區(qū)和Tampine的東部校區(qū),招收來(lái)自全球70多個(gè)國(guó)家的從幼兒園到12年級(jí)的學(xué)生,兩個(gè)校區(qū)加起來(lái)將近5390名學(xué)生,是新加坡規(guī)模最大的國(guó)際學(xué)校之一。
文憑以及課程:
UWC主要課程為IB(國(guó)際文憑),課程豐富,選擇面廣,知識(shí)全面。
國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科(IBDP)

國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科(IBDP)課程由三個(gè)核心項(xiàng)目和六個(gè)科目組組成。
其中,9-10年級(jí)提供IGCSE考試,11-12年級(jí)IBDP。UWCSEA的課程難度介于SAS和新加坡本地學(xué)校之間。UWC是世界一流的國(guó)際學(xué)校,畢業(yè)生為眾多國(guó)際知名的大學(xué)所青睞。
走國(guó)際化的路線,為了升入國(guó)外好的大學(xué),也需要準(zhǔn)備相應(yīng)的考試,但學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方式、導(dǎo)向完全不一樣。
所以,回到教育規(guī)劃的角度,還是要提醒家長(zhǎng)要思考:希望孩子學(xué)什么,希望孩子十幾年時(shí)間怎么度過(guò),這是一個(gè)基層問(wèn)題,這是需要父母深層考慮的。而不是簡(jiǎn)單的考慮說(shuō)不想高考、沒(méi)想好等,還是要以終為始的慎重考慮。
國(guó)際教育成為留學(xué)跳板,父母對(duì)孩子的規(guī)劃將非常重要!
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答家長(zhǎng)你好,國(guó)際學(xué)校是一類以國(guó)際化教育為核心定位,銜接海外/港澳升學(xué),注重跨文化視野與綜合能力培養(yǎng)的學(xué)校,和傳統(tǒng)公辦、普通...
答各位家長(zhǎng)好,國(guó)際學(xué)校孩子最后出路呈現(xiàn)多多樣化,主流選擇是出國(guó)留學(xué),然后是申請(qǐng)香港地區(qū)大學(xué),還有一部分學(xué)生選擇中外合作辦學(xué)...
答北京、成都、上海都開(kāi)始試點(diǎn)免中考了,還會(huì)有人上國(guó)際學(xué)校嗎?免中考政策雖能簡(jiǎn)化國(guó)內(nèi)高中入學(xué)流程,但無(wú)法替代國(guó)際課程在申請(qǐng)海...
答國(guó)際學(xué)校面試核心不是“考標(biāo)準(zhǔn)答案”,而是看孩子的真實(shí)狀態(tài)、家庭與學(xué)校教育理念的契合度,本文從學(xué)生面試和家長(zhǎng)面試兩個(gè)核心場(chǎng)...
答IB、AP和Alevel三門國(guó)際課程,哪門更難?需結(jié)合課程體系設(shè)計(jì)、考核方式及學(xué)生能力適配性綜合分析。從整體難度框架看,...
答同學(xué)們好呀!國(guó)際學(xué)校ib生的出路有很多,因?yàn)镮B文憑是全球認(rèn)可度最高的國(guó)際課程證書(shū)之一,能為大家打開(kāi)的出路遠(yuǎn)比想象中多元...
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張老師

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