A-level的社會(huì)學(xué)很簡(jiǎn)單嗎？

　　國(guó)際學(xué)校A-level課程已經(jīng)完成AS社會(huì)學(xué)的小伙伴們，恭喜你們順利進(jìn)入A2，這個(gè)時(shí)候我相信你們對(duì)SOCIOLOGY已經(jīng)有點(diǎn)自己的認(rèn)知了吧。下面，我們就以AQA考試局的課程為列子，給小伙伴們具體分析A2的課程設(shè)置。

　　A2的課程相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較難一些(看書本就知道了，A2的書明顯厚了好多)AS有兩個(gè)Unit(Unit1 和Unit2),同樣的A2的時(shí)候同學(xué)們也是要學(xué)習(xí)兩個(gè)Unit(Unit 3和Unit 4). 和AS一樣，A2的兩個(gè)Unit也分別設(shè)置了不同的課題，小伙伴們可以根據(jù)自己的喜好做出選擇。

　　Unit3里有四個(gè)不同的Topic, 分別是Beliefs in society;Global Development;

　　Mass Media; Power and Politics.

　　Belief in society的大概內(nèi)容包括意識(shí)形態(tài)理論和宗教，會(huì)探討宗教信仰和社會(huì)改變及社會(huì)穩(wěn)定性的關(guān)系;也會(huì)涉及到不同的宗教組織以及宗教信仰在當(dāng)代社會(huì)的重要性(小編覺(jué)得此課題極為敏感，特別是東方宗教信仰與西方宗教信仰有著很大的區(qū)別，如果班上正好有跟你一同上課的歪果仁，大家可以腦補(bǔ)一下那微妙的畫面);

　　Global Development主要內(nèi)容包括發(fā)展(和發(fā)展不完全)理論以及全球不平等，解釋了全球化以及援助和貿(mào)易在不同社會(huì)里與經(jīng)濟(jì)，文化以及政治的關(guān)系;

　　Power and Politics 的課程可以幫助大家了解權(quán)力分配，政治參與(包括了投票選舉行為;政治行動(dòng);抗議等等)，同學(xué)們也會(huì)了解到不同政黨在不同社會(huì)體制中的角色以及重要性。(以上兩個(gè)課程小編認(rèn)為都非常適合大學(xué)的時(shí)候想學(xué)習(xí)PPE(philosophy, politics, economics)的童鞋們.通過(guò)上邊三個(gè)課程的介紹，小伙伴們是不是已經(jīng)感受到了A2社會(huì)學(xué)的難度和嚴(yán)肅性了，但是還好在Unit3里還有一個(gè)相對(duì)輕松一點(diǎn)的課題 Mass Media (小編當(dāng)時(shí)就是選的這個(gè))，一開(kāi)始同學(xué)們會(huì)先了解到大眾傳播媒體的所有權(quán)(也就是誰(shuí)是大BOSS),以及大眾媒體使用什么方式選擇并且傳播新聞(怎么樣能吸引到更多的觀眾);與前邊三個(gè)TOPIC一樣，A2 unit3 的每個(gè)課題都跟全球化(GLOBALISATION)聯(lián)系到一起，比如你在中國(guó)能看到美國(guó)的電影，NBA等等….都是社會(huì)媒體全球化的一種體現(xiàn)).在Mass Media這個(gè)單元里，有一大部分的內(nèi)容會(huì)分為年紀(jì);社會(huì)階級(jí);種族;性別;殘疾，這幾個(gè)不同方面的大眾媒體播放的關(guān)系和社會(huì)影響。(松一口氣，終于介紹完Unit3了…….接下來(lái)我們繼續(xù)Unit4 ，終于最后一個(gè)單元了!)

　　相對(duì)于Unit3有四個(gè)課題可以讓童鞋們做選擇，Unit4就只有兩個(gè)課題，分別是：Crime and Deviance with Theory and Methods;Stratification and Differentiation with Theory and Methods.

　　Unit4的社會(huì)分層和分化(Stratification and Differentiation with Theory andMethods)課題分別包括了社會(huì)等級(jí)，性別，種族和年紀(jì)的分層理論，也會(huì)讓同學(xué)們了解到社會(huì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中原來(lái)承擔(dān)多種功能的某一社會(huì)地位發(fā)展為承擔(dān)單一功能的多種不同社會(huì)地位的過(guò)程，以及一個(gè)社會(huì)成員被區(qū)分為高低等級(jí)，層次的過(guò)程以及社會(huì)現(xiàn)象。(小編已經(jīng)繞暈掉了…..);

　　Crime and Deviance with Theory and Methods (小編個(gè)人覺(jué)得這個(gè)課題很有意思，如果大學(xué)想學(xué)社會(huì)犯罪學(xué)的童鞋就可以選這個(gè)課程，給自己做一個(gè)鋪墊)。在這個(gè)課題里，同學(xué)們會(huì)接觸到四個(gè)方面的理論，包括：犯罪學(xué)(Crime)，異常行為(Deviance)，社會(huì)秩序(Social order)，社會(huì)控制(Social control); 還會(huì)涉及到大眾媒體與犯罪學(xué)的關(guān)系，人權(quán)和國(guó)家罪行;全球化與犯罪在當(dāng)今社會(huì)的影響。

　　除此之外，同學(xué)們還會(huì)了解到刑事司法體系在社會(huì)中扮演的角色。在犯罪學(xué)中，有一個(gè)很重要的內(nèi)容是關(guān)于‘自殺論’也會(huì)在Unit4里邊讓同學(xué)們了解到(Durkheim迷們可以好好學(xué)一下他的自殺論了)Durkheim對(duì)自殺的人進(jìn)行特制研究，發(fā)現(xiàn)了一種社會(huì)連帶的關(guān)系，他發(fā)現(xiàn)選擇自殺的人與社會(huì)的聯(lián)系比較少;但是在社會(huì)中也出現(xiàn)過(guò)集體自殺的列子，所以相反社會(huì)聯(lián)系緊密的人也會(huì)選擇同樣的方式。所以，Durkheim把自殺行為分為了三種利己的自殺(egoistic suicide)、利他的自殺(altruisticsuicide)和失范的自殺(anomic suicide).總之，他認(rèn)為當(dāng)一個(gè)人從事自殺行為的時(shí)候是被社會(huì)所影響，所以不應(yīng)該只關(guān)注個(gè)人的心理探究，因此應(yīng)該站在社會(huì)學(xué)的角度把此行為定義為客觀的社會(huì)事實(shí)，研究并調(diào)查自殺率的改變。

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