國際學校的挫折教育將為學生帶來什么？

　　國人大多不容易接受挫折，這跟我們受到的追求“”的教育有關。但在國際學校學生卻會接觸并接受到西方的挫折(逆境)教育，從而讓學生能理智看待挫折，更積極的應對工作學習中的挑戰。

　　原來接受挫折不是去接受這個世界的黑暗或者不平等。最重要的是學會自己挑戰生活。

　　大多數西方人都是心態良好，充滿正能量的人，懂得要競爭，更要有風度的道理。他們就算也會有時抱怨自己的失禮，或者國家政策，或者他人，但閑茶飯后的話題更多的是如何更地去享受生活，如何從頭再來，去嘗試不同的新鮮事物，比較正面積極一些。對于這個世界的愛和樂觀，永遠都是成功的必要基礎。

　　這是單純出國旅游學不到的。從國內校園跨入西方社會種種不適，在校園里，和同學相處，與教授探討，寫essay，做項目，這些過程中都能更好懂得挫折的真味。工作更不必提了，照樣暗流涌動，各種比較，歧視，排擠，不公哪里都會有。

　　留學生對西方社會的初次接觸，未必總是洋溢著輕松與愉悅。恰恰相反，歐美國家日益凸顯的諸多社會問題更為直觀地呈現在留學生眼前。但要告訴自己，在一種機遇與挑戰并存的環境中探求自己的欲望，夢想，無限的可能，這時候面臨的逆境一點都不可怕。

　　留學還會使你體會到，西方所崇尚的貴族精神不是爆發戶精神。富與貴不是一回事。

　　它絕不是住別墅、買豪車、揮金如土、花天酒地，對人呼之即來，揮之即去。國外的貴族學校和國內的貴族學校是如此的不同，培養出來的貴族精神從不同平民的精神對立，不意味著養尊處優，悠閑，奢華地生活。

　　這是一種以榮譽、責任、表率，勇氣，克制，自律，奉獻等一系列價值為核心的先鋒精神。幼稚止于成熟，源于虛榮止于務實。

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