初升高階段該怎樣選擇國際學校呢?

　　初升高階段該怎樣選擇國際學校呢?如果孩子打算就讀國際學校，家長該提前多久為孩子準備擇校與備考?

　　根據(jù)2016年發(fā)布的《國際學校家長行為白皮書》顯示：64.44%的家長提前2年及以上時間就為孩子準備國際學校擇校、備考了。

　　已經(jīng)明確孩子要就讀國際高中。

　　♦ 提前3年(即孩子初一時)就準備，會不會太早了?

　　♦ 到底提前多久準備比較合適呢?

　　♦ 家長和孩子應該做哪些具體準備呢?

　　孩子初一就備考國際學校，早不早?

　　從孩子角度來看，提前3年做準備，不早!

　　初中三年，孩子依舊要在體制內學校學習、生活。在不耽誤現(xiàn)階段的學習生活的前提下，可以課下讀一讀英語原版書籍，看英文原版電影，注意口語聽力練習，不拘泥于試卷習題上培訓班，做自己感興趣的事。

　　這些是可以循序漸進進行的備考準備。

　　任何一所國際學校在面試中，不想看到一個木訥，除了學習和考試什么都沒嘗試過，沒有興趣愛好的孩子。

　　提前多久準備擇校更合適呢?

　　從家長角度來看，已明確孩子高中就讀國際學校，越早關注國際學校、國際教育越好。

　　擇校如擇婿，需要一個長時間相互理解的過程。

　　家長們要對國際教育體系、模式、理念、趨勢等有一個初步的認識，對國內的國際教育也有了解。

　　立足于如今中國的國際教育形勢，才能準確明智地考慮下一步的擇校。

　　一般在孩子進入8年級時，家長就要為孩子物色適合孩子的國際學校了。8年級結束，家長也能了解到心儀學校本屆畢業(yè)生的錄取情況，由此衡量學校近幾年的生源質量與教學實力。在孩子9年級的時候，就可以根據(jù)心儀學校的錄取要求，針對性強化孩子個人能力，為參加入學考試做準備。

　　家長和孩子應該做哪些具體準備呢?

　　1、孩子初一時就要有意識地強化英語能力

　　孩子就讀國際學校，英語是重中之重。英語的聽力、閱讀、寫作能力必須加強。

　　我們都知道，學習語言不可能短時間內速成，需要一個積累的過程。

　　孩子從進入初中就可以強化英語能力。長期的堅持會更有利于孩子通過國際學校入學面試，更容易適應英文的教學環(huán)境。

　　2、孩子要加強對自我的認識

　　這個自我認識包括：個人愛好，科目偏好，能力優(yōu)劣，喜愛的國家，目標的高校等。

　　結合家長、老師、孩子的多方面評價，例如孩子偏科嚴重，可能未來適合選擇Alevel課程的國際學校;孩子如果特別喜愛藝術，可以考慮有藝術特色的國際學校，未來申請藝術類或設計類海外高校;孩子如果不知道自己喜歡什么，偏愛什么，家長就要有意識帶孩子多體驗新鮮事物，引導孩子發(fā)掘愛好，激發(fā)潛力。

　　3、三年的寒暑假，都要合理規(guī)劃

　　很多中國家長會在孩子寒暑假時為孩子報各種補習班、培優(yōu)班。

　　但是如果你已經(jīng)明確孩子高中就讀國際學校，寒暑假的安排就該合理、有針對性地安排。

　　小編給大家羅列出以下5項選擇：

　　①海外游學、參加夏校——了解大學，拓展視野，樹立目標，增強口語

　　②參加冬夏令營——加強孩子自律、獨立能力

　　③旅游——開拓視野，增長見聞

　　④英語學習——強化英語閱讀、寫作和口語能力

　　⑤參加志愿者活動——培養(yǎng)幫助他人、服務社會的品質

　　相比高難度、高深度的科目培訓班，上述寒暑假項目更適合目標國際學校的孩子。

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