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2017年高考已經結束,現在考生們正忙著查詢高考成績。不知道今年的高考狀元又將花落誰家呢?據統計,高考狀元竟有35%來自知識分子家庭。國際高中(微信公眾號ID:zxxzxb_yuloo [中小學擇校幫_育路])帶你揭秘為何狀元都出在知識分子家庭。
有人可能會這么認為:那是因為知識分子家庭經濟條件好,所以給得起更好的教育環境。
但若是父母沒有心,有錢也只是枉然。
一般來說教師家庭里在經濟基礎上比較穩定,這是提供良好的教育環境的前提也是基礎。但擁有此等經濟條件并且生活在城市里的家庭并沒有能夠給孩子提供更好的教育。原因有以下幾點。
一.父母關系不和。眾所周知,父母關系不和,會導致孩子無法得到更好的關愛和陪伴。孩子每天生活在爭吵和冷暴力之中,內心逐漸空洞,逐漸也會對生活和環境產生叛逆。越是冷漠的家庭,越能給孩子帶來深刻的負面影響。
昨天國際高中的新聞關于伊能靜和庾澄慶的大兒子的文章,正好是這種情況的反面例子。父母不和離異之后,爸爸媽媽還是一樣的疼愛自己的孩子。爸爸每天要抽空回家陪伴兒子,媽媽經常在各種與兒子相聚的時刻表達對他的愛和支持。這個男生很清楚的感受到了來自父母的愛意。在愛的環境下成長的孩子,性格更加柔和一些,更親近人,也更體諒人。
因此,即便是出自教師家庭,若是家庭不和,環境冷漠,孩子很難成長為一個性格健全的人。
二.家長將教育全部推給了學校。雖然孩子上學了,大部分時間待在學校里,可是對于孩子來說,父母是孩子最親近的人,最相信的人,因此父母的影響最大。希望孩子在學校表現優秀,回家面對玩手機的父母,又憑什么期待孩子用尊敬的眼神去看待家長呢?
家庭教育環境不是單純物質環境,而是人文環境。
李亞鵬在女兒兩歲的時候,每天晚上給女兒念《金剛經》,一直堅持了好幾年,現在女兒能夠倒背;清明祭祖,帶著女兒回到河南老家住幾天,祭祖過著清凈的生活;教女兒認甲骨文,現在也能認識不少甲骨文了......
是的他們是經濟條件非常好,但是不代表他們不忙碌。為了維持公眾形象要犧牲很多很多。但是他們把本該參加通告的時間、參加活動的時間、拍電影電視劇的時間拿出來陪著孩子,做一些有趣的事情,跟考試無關的事情,然后再繼續工作。
別總說自己沒時間,有了足夠的經濟條件,卻喊沒時間,是沒有真正育人的心。
國際高中在招生面試的時候,還要考察家長對教育的態度、家庭環境等等。為的就是能夠了解孩子的成長環境是否有足夠的的教育支撐,父母是否真正關心關注孩子的成長。如果父母沒有做到這一點,即便再有錢,也是不會讓孩子進去的。
國際學校為了能夠更好的貫徹教育,會與家長一起溝通、互相學習。天津黑利伯瑞國際學校就有家校課堂,家長給孩子上課,介紹各種知識;北京杜威國際學校家校課堂是心理課堂。心理老師以淺顯易懂的方式向家長普及兒童心理知識,旨在更好的幫助家長了解孩子、與孩子溝通。
有沒有心的教育,一眼就能看的出來。這跟錢真的沒有關系。
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