國際學校擇校故事：選擇國際學校要因人而異!

　　■ 國際學校擇校故事

　　選擇國際學校因人而異

　　●陳女士，學生家長，目前孩子在國際學校讀六年級

　　我們一直想讓孩子以后出國留學，但最開始讓孩子本科階段出國還是研究生階段出國比較糾結。后來我們發現周圍同事、親戚孩子在國內考上大學之后，覺得終于解放了，上大學之后基本就是混四年。而我和先生在國外生活過幾年，我們發現國外大學的學生非常苦，非常累。我們不想讓孩子在年輕的時候就消磨意志，所以決定本科就讓他出國。下定決心之后，我們就想讓他越早進入國際學校越好，最晚也要初中就去，因為高中再去的話，孩子壓力太大了，可能語言關就過不了，更別說學業水平競爭了。

　　后來我們了解了一下北京的國際學校和課程，最終選擇了北京一所開設了IB課程的學校。我們比較認同IB課程的教育理念，它是非常國際化的課程，而且分科不是很細，什么都學，這點很重要。

　　進入國際學校之后，孩子要面臨的挑戰主要是語言，我們提前半年時間就請了外教鍛煉孩子的聽力和口語。而且在語言上，孩子的進步之快其實挺讓我驚訝的，他很快就適應了學校的課程。

　　此外，我的孩子是比較外向的，很開放，也很愛問問題。在公立學校，老師的水平也很高，但班上學生比較多，老師不可能用很長時間來回答你的問題。而在國際學校，他班上只有20個人，老師可以給他充分的關注。在這里，孩子也沒有抄寫這樣的作業，我的孩子很愛玩電腦，他對做PPT這樣的作業也非常感興趣。

　　對孩子們挑戰比較大的是小組作業，剛開始的時候，孩子們進場因為意見不同而爭吵，老師不會干涉，而是讓他們自己解決，不合作就沒有分，最后他們都學會了團隊合作。

　　對于是否選擇國際學校，我的建議是因人而異，有的孩子就特別喜歡體制的學習，在公辦學校讀書挺好。我的孩子比較愛挑戰，國際學校可能就更適合他。在選擇學校時，不一定學費貴的、硬件高大上的就是好的，家長不要只看外在，還是要多考慮學校的課程、文化和氛圍。

　　從普通學校進入國際學校讀初中的孩子主要面臨的是語言應用能力的差距和對國際教育學習方法的不適應。即使通過學校的各方面考察，肯定也要經歷一個適應期。

　　國際學校招生幫助電話：010-51268841

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