國際學校學生如何培養時間管理能力?

　　對于國際學校的學生來說，學會管理時間是一項很重要的能力。那么，怎樣才能提升同學們的時間管理能力呢?針對這一問題，小編找到了國際學校老師推薦的一些方法，現在就分享給大家~

　　制定適合自己的學習計劃

　　制定學習計劃不是看的，是用來執行的。一定要基于學生現階段的學習水平，預見學習潛力，目標切忌不能太過空遠。家長應該做好理性指導，協助孩子制定學習目標，激發學習動力，定些階段性的驚喜。

　　計劃到點，提升專注力

　　一些學生談到學習的時候表示什么都想學，但總是忘了時間有限，各種事情堆積起來不免會有些手忙腳亂，在這種情況發生的時候，需要做的就是決定先后主次，在規定的時間內保持專注力，集中精力先后解決掉一個個學習任務。

　　合理安排學習時間

　　不管是為了應付考試還是提升學生的綜合能力，每個學科都有自己的學習特點，比如語文英語這樣需要記憶知識點比較多的學科，可以放在孩子記憶能力比較好的時間段，大多數學生通常會選擇早上6:00-7:00這一時間段用來學習英語知識，頭腦清醒、記憶效果好。

　　注意適當合理休息

　　在學習生活中，并不是一直充滿激情的，時而會疲憊，時而會質疑人生，所以這個時候你就需要適當的休息一下了。保證明天的睡眠充足，晚上九點睡覺的孩子，學習反應能力會更敏感。中午的午休，可以保證孩子下午能擁有更好的學習狀態。

　　如果時間允許，家長還可以在孩子放學之后，先帶孩子到戶外跑跑步，或者讓孩子先吃點水果，沖個澡，放松下身心再開始寫作業。良好的身心狀態更有利于孩子高效地管理學習時間。

　　萬法歸一的執行力

　　這執行力，不僅僅是公司里提倡的一種職場能力，在學生們的學習生活中也充分的體現著，再好的計劃，如果不能夠腳踏實地的踐行，可都只能是廢紙一張。一個連貫的學習過程包括若干環節：預習、上課、復習、考試等。每個環節關系緊密，是環環相扣的。執行力是生產力。每個環節，都需要孩子擁有的實干主義精神。

　　總的來說，就是有計劃的去安排每個學習任務，規劃好未來的每一步，提升自己的專注力，更加高效的開展學習工作，勞逸結合，有效的執行自己所定的計劃，最后定會收獲滿滿。

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