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跟體系化的課程不同,AP可以自由選擇科目,可以通過自習或選修的方式完成學習過程,考試通過后,成績可以轉(zhuǎn)化為大學學分,所以很受學生歡迎。對于中國學生來說,如果準備選AP,該選哪些科目?
北京的AP課程 大學中很多專業(yè)涉及到學科交叉,需要學生有復合的專業(yè)功底。在這樣的前提下,AP給學生提供了更多的選擇。
AP屬于大學預科課程,科目的選擇沒有限制。學生可以根據(jù)自己的時間精力,在IB科目的選擇基礎(chǔ)上,補充學習AP課程,目的是讓自己的特長能充分展現(xiàn),同時體現(xiàn)自己在專業(yè)學習中的合理規(guī)劃。
具體而言,如果學生偏好理工科,可以普通課程之外搭配AP的化學和生物。如果學生偏好經(jīng)濟商科,那可以普通課程之外搭配AP的統(tǒng)計學。
一般而言,學生可以在高中的三年中持續(xù)學習AP課程,大部分學生選擇在高二時學習3到5門AP課程并參加考試,高三時再學習3到5門AP課程,最終學生在大學入學前會有5門以上的AP成績。
英語語言與寫作以及美國歷史對于國內(nèi)的學生而言難度不小,國內(nèi)學生需要用AP分數(shù)來幫助申請以及轉(zhuǎn)換學分,通常選擇容易考出成績的科目,最受學生青睞的三門課程為:微積分、物理和經(jīng)濟學。
對于中國學生的AP選科,專家建議如下:
文科:英語語言與寫作、英語文學與寫作、美國歷史、美國政府與政治等;
理科:微積分BC、物理C、化學、生物、統(tǒng)計學等;
工科:微積分BC、物理C、化學、計算機、統(tǒng)計學等;
商科:微積分BC、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、心理學、計算機;
總的來說,建議國內(nèi)的學生如果想在專業(yè)上長足發(fā)展,并體現(xiàn)自己的特長,可以用課程學習搭配相應(yīng)的科研實踐經(jīng)歷,例如參與到長期的科研項目中,這樣持續(xù)的專業(yè)相關(guān)的實踐活動能為自己加分不少。
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AP課程選科目的這些法寶你知道嗎
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