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眾所周知,考研成敗在于英語(yǔ),英語(yǔ)成敗在于閱讀寫(xiě)作,而標(biāo)準(zhǔn)的選擇題令閱讀得分相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)候,最佳提高分?jǐn)?shù)的手段就是提高寫(xiě)作水平,從而在考研中力保過(guò)線,力爭(zhēng)高分。而寫(xiě)作本身由于其自身題型的特點(diǎn),又決定了寫(xiě)作難于在短時(shí)間內(nèi)迅速有所提高,因而覓得一條便捷高效提高寫(xiě)作水平的途徑便成了考生攻克考研寫(xiě)作的重中之重。 考研寫(xiě)作中的大作文占分達(dá)到20分,因而也就成為了決定考研英語(yǔ)成敗的關(guān)鍵。想要寫(xiě)好大作文,把握考研的命題思路和判分要求至關(guān)重要。因?yàn)樵?a href="http://www.quanminpifa.com/ky/" target="_blank" class="infotextkey">考研寫(xiě)作中考察的絕非僅僅是考生的英語(yǔ)表達(dá)能力,也包括考生的思維邏輯和組織語(yǔ)言的能力等等。于是乎,把握大作文的寫(xiě)作思路和要領(lǐng)就是考研寫(xiě)作速成的鑰匙。 大作文寫(xiě)作的體裁要求均是論說(shuō)文,而從95年至今考過(guò)的題材相對(duì)比較多樣化,既出現(xiàn)過(guò)提綱式命題作文,也有圖表類(lèi)命題作文,而在近些年最常考的題材則是圖畫(huà)類(lèi)命題作文,因而考生在準(zhǔn)備時(shí)不妨有所側(cè)重。圖畫(huà)類(lèi)命題作文應(yīng)是考研今后的主流命題思路。 圖畫(huà)類(lèi)命題作文通常有三項(xiàng)要求,即(1)描述給出圖畫(huà)(2)解釋該圖畫(huà)含義并用具體例子支持觀點(diǎn)(3)給出評(píng)論或措施。從題目要求來(lái)看,考生應(yīng)側(cè)重提高三方面的寫(xiě)作能力,即(1)將抽象圖畫(huà)轉(zhuǎn)換成具體語(yǔ)言(2)有層次有條理闡述論點(diǎn)并舉例(3)發(fā)表評(píng)論或提出措施。針對(duì)不同的段落要求,考生應(yīng)該積累不同的語(yǔ)言素材以在成績(jī)上有所提高。接下來(lái)將側(cè)重分析讓眾多考生比較頭痛的舉例部分的寫(xiě)作思路, 從最近幾年考研的題目主旨來(lái)看,2002年對(duì)外文化交流,2003溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨,2004終點(diǎn)又是新起點(diǎn),2005被遺棄的老人,2006貝克漢姆與追星,2007面對(duì)困難,參考教育部《考試分析》所給出的部分范文來(lái)看,在最近幾年的文章中均比較側(cè)重考生舉例的能力,而且也都舉出了有針對(duì)性的例子,如愛(ài)迪生,緹縈,超女等。因而考生如何在短短的幾十分鐘內(nèi)舉出一個(gè)成熟的論證例子并且同時(shí)兼具較好的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)呢? 從近幾年舉例的思路來(lái)看,例子應(yīng)該以人為主,輔以對(duì)例證人物的描述,并說(shuō)明其對(duì)所論述觀點(diǎn)提供支持,在短短幾句話內(nèi)完成,如何合理地組織語(yǔ)言是首要考慮。 松散例證法 松散例證就是用簡(jiǎn)短句組成對(duì)人物的簡(jiǎn)要描述,并用特定連詞將前后描述聯(lián)系起來(lái),其往往可以使用固定句式開(kāi)頭,如: —Take sb. for example —One of the best examples is that of sb. —The example of sb. best supports the view 而下面的句子則可以使用連詞連接簡(jiǎn)單句,推薦幾種結(jié)構(gòu)常在連接結(jié)構(gòu)時(shí)使用: —……, and he went on/continued to do sth. —……, but he never/hardly did sth. —……, thus/thereby doing sth. —……, instead of doing sth. 例: The example of Thomas Edison best supports the view. He achieved innumerable honors throughout his life, but he never abandoned his pursuit of new purposes. 結(jié)構(gòu)例證法 結(jié)構(gòu)例證法可以從容地將對(duì)于人物的簡(jiǎn)要描述直接聯(lián)系起來(lái),從而便于考生直接添加合適的信息,并且運(yùn)用良好的句式結(jié)構(gòu)把句子內(nèi)容組織起來(lái)。 人物描述無(wú)外乎幾個(gè)方面: 人物的特點(diǎn),可以選用形容詞概括; 人物的內(nèi)容,可以使用定語(yǔ)從句豐富; 再使用定語(yǔ)從句將例證語(yǔ)言和人物描述聯(lián)系起來(lái); 必要的話還可以使用同位語(yǔ)從句再度引用上文提出的觀點(diǎn)結(jié)構(gòu): (The 形容詞 人物概括 ), 人物 , who 描述豐富 , 描述 , which best exemplifies the view that 觀點(diǎn) /is often viewed as the best example of the view that 觀點(diǎn) 例: The famous Chinese athlete, LiuXiang, who has won the Olympic golden medal and kept the world record, is never afraid of being challenged and regards his process of racing as a pleasure, which is often viewed as the best example of the view that confidence is necessary in people’s career.(2007) 以上的方法均可以用來(lái)在考研寫(xiě)作中舉出合適的例子,當(dāng)然考生可以在該句式的基礎(chǔ)上再行改進(jìn),以進(jìn)一步豐富語(yǔ)言表達(dá)。望廣大考生都能寫(xiě)出理想的例子,在考研中拔得頭籌。 |
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【責(zé)任編輯:賈海蘭 糾錯(cuò)】 |
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報(bào)考直通車(chē) |
報(bào)名時(shí)間:2010年10月10日——10月31日網(wǎng)上報(bào)名, |
11月10日——11月14日現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。 |
報(bào)名地點(diǎn):報(bào)名地點(diǎn)由各省、自治區(qū)、直轄市招生辦 |
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根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況確定,一般在高校設(shè)報(bào)名點(diǎn)。 |
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考試時(shí)間:2010年1月10日、11日初試,3月試復(fù)試。 |
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