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 確實(shí)夠狗屎運(yùn)的，在輔導(dǎo)班期間雅思閱讀水平一直很穩(wěn)定在6.5-7分之間徘徊，在家磨嘰了將近半個(gè)月之后，竟然能磨嘰出8.5這個(gè)吸引我眼球的分?jǐn)?shù)。思來想去了半天，找不到很有說服力的道理，也就描述一下過程，供大家拋磚借鑒。死看文章 輔導(dǎo)班確實(shí)很有用，教會(huì)了我跳出文章看框架，不讓我太沉浸于文章本身。這個(gè)技巧確實(shí)是學(xué)會(huì)了，但是很明顯我不適應(yīng)，最終還是沉浸了文章本身，但我將看框架和看文章兩個(gè)都盡量做到充足。看題目和框架估計(jì)就要耗費(fèi)我3-4分鐘的時(shí)間，這是我最慌張的時(shí)候，就怕時(shí)間用多了，然后就是以飛一樣的速度掃描文章，感覺就是在玩一副圖中能找出幾匹馬的游戲，看到即所得原則，這個(gè)聽力中“聽到即所得”原則被我用在了閱讀中。 跟時(shí)間拼命 我很明顯上課還是聽的不認(rèn)真，不知道三篇閱讀應(yīng)該怎么分配時(shí)間，但我清楚知道用的時(shí)間越少越好。所以我就記住了老師說的，一篇文章18分鐘。拿著網(wǎng)上買來的一套看似質(zhì)量比培訓(xùn)班好的劍橋全系列練了起來（果然憑我拖拖拉拉的性格我只把劍3和劍4給做了...），怎么也得在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，然后就是壓縮到17分鐘，反正練得不多，最多也就到17分鐘吧（照這個(gè)回顧來思考，考試的時(shí)候我應(yīng)該是超長(zhǎng)發(fā)揮了，閱讀做完我跟監(jiān)考老師大眼瞪小眼瞪了有那么一會(huì)）。 直線思維 做英語閱讀最吃虧的就是中國學(xué)生的復(fù)雜的思考在加上自身所謂的“閱歷”，沒用的，你再怎么跟自己解釋的過去，答案偏偏就是那個(gè)你認(rèn)為最錯(cuò)的家伙。裝傻吧！讀了這篇文章，我的大腦知識(shí)儲(chǔ)備就只有這篇文章的量，一直這個(gè)心態(tài)做閱讀，還是有奇效的。 中心句很重要 很重要一點(diǎn)，自己語法不過關(guān)，有時(shí)候一整段下來很明顯的已經(jīng)在中心句里點(diǎn)出，而我愣是在后面的擴(kuò)展句中悟出了相反的道理...（這個(gè)十分可怕，復(fù)雜句型把握不住）。所以還是“直線”點(diǎn)，就認(rèn)準(zhǔn)中心句了。當(dāng)然強(qiáng)轉(zhuǎn)折了你還不轉(zhuǎn)彎就等著撞墻吧。 再有就是多做題目 很明顯我沒做到，但是我到考場(chǎng)之后就很清楚的發(fā)現(xiàn)，雅思整個(gè)出題系統(tǒng)是很有規(guī)律的，做真題的效果和我們考四六級(jí)真題的效果一樣的明顯。 PS：從來沒有考過雅思的我，很丟人的在進(jìn)入考場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)考試竟然用鉛筆作答（之前一直不知道...），還很開心的發(fā)現(xiàn)有統(tǒng)一印著雅思標(biāo)志的文具，很傻乎乎的看著監(jiān)考的老外往那些本已貼了考試號(hào)碼的護(hù)照上貼上新的號(hào)碼條，更是在EMS送件員面前很興奮的對(duì)著正在講電話的帆仔重復(fù)的喊，成績(jī)單怎么這么快就寄到我家了...... ielts確實(shí)帶給我了我很多痛苦，但也帶給我很多歡樂，但不管結(jié)果怎么樣，事情就這么的發(fā)生了。 |
| 班級(jí)名稱 | 主講老師 | 課時(shí) | 價(jià)格 | 試聽 | 在線報(bào)名 |
| 雅思基礎(chǔ)詞匯 | 白 楊 | 14 | ￥320 |  |
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| 口語話題技巧 | 慎小寲 | 6 | ￥100 | |
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| 雅思口語發(fā)音 | 劉志云 | 20 | ￥280 | |
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| 雅思真題寫作 | 慎小寲 | 11 | ￥100 | |
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| 雅思G類寫作 | 于 光 | 5 | ￥280 | |
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| 雅思G類閱讀 | 祁連山 | 12 | ￥280 | |
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| 雅思聽力機(jī)經(jīng) | 陳婷婷 | 6 | ￥100 | |
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| 雅思基礎(chǔ)口語 | 王 燕 | 20 | ￥320 | |
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| 雅思基礎(chǔ)閱讀 | 祁連山 | 21 | ￥320 | |
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| 雅思基礎(chǔ)寫作 | 王建軍 | 9 | ￥320 | |
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| 雅思考試論壇熱貼: |
【責(zé)任編輯：蘇婧 糾錯(cuò)】 |
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