2011年四川公務(wù)員考試言語(yǔ)理解試題

來源:發(fā)布時(shí)間:2011-10-12 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

    1、古希臘和古代中國(guó)相似的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)曾產(chǎn)生了相似的理論洞察力,比如亞里士多德和《墨經(jīng)》對(duì)杠桿原理的認(rèn)識(shí)但是,古希臘的初始力學(xué)理論很快發(fā)展成理論知識(shí)的綜合體,而中國(guó)墨家的力學(xué)傳統(tǒng)在戰(zhàn)國(guó)之后就中斷了。不擅長(zhǎng)觀察、認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)并形成系統(tǒng)的理論,這是中國(guó)古代科學(xué)傳統(tǒng)中一個(gè)明顯的“軟肋”。相比之下,中國(guó)人在解決實(shí)際問題方面的建樹更加突出。

    這段文字意在說明:

    A.中國(guó)古代科學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)

    B.中國(guó)古代科學(xué)傳統(tǒng)中斷的原因

    C.古代中國(guó)對(duì)于力學(xué)最初的研究不遜于古希臘

    D.力學(xué)理論的不完備是中國(guó)古代科學(xué)研究的弱點(diǎn)

    2、毫無疑問,電視節(jié)目主持人是當(dāng)今社會(huì)頗具影響力的人群之一。借助大眾傳媒的影響,主持人成為公眾人物。他們的角色因此不同于普通人,而是集社會(huì)角色、媒介角色及個(gè)人角色于一體的特殊角色。選擇了這一職業(yè),不僅僅意味著選擇了鮮花和掌聲,財(cái)富和榮耀,更意味著選擇了媒體和社會(huì)必然賦予他們的責(zé)任。

    這段文字意在強(qiáng)調(diào):

    A.大眾傳媒的發(fā)展使主持人具備特殊的影響力

    B.主持人作為公眾人物發(fā)揮著特殊的社會(huì)作用

    C.職業(yè)的特殊性決定了主持人所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任

    D.主持人應(yīng)借助傳媒的影響擴(kuò)大其社會(huì)影響力

    3、對(duì)一項(xiàng)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小,任何數(shù)字都不能取代同行評(píng)議及對(duì)該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而,不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員,導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果;而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息,使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀和公正。

    這段文字意在強(qiáng)調(diào),對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià):

    A.應(yīng)該是主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)的統(tǒng)一

    B.關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

    C.不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)

    D.需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正

    4、色盲也能成為天文學(xué)家么?事實(shí)上,天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的,我們?cè)陔s志和其他彩色印刷品上看到的五彩繽紛的天文照片,其實(shí)也是通過把多張望遠(yuǎn)鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來的。而且這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi),所以即使對(duì)于視力正常的人來說,這些圖片也并非天體真正的顏色。

    下列說法與文意相符的是:

    A.天文學(xué)家需要辨別可見光的顏色

    B.彩色的天文照片科學(xué)價(jià)值相對(duì)較低

    C.天文圖片是靠不同波段的彩色照片合成而來

    D.視力正常的人也不能完全識(shí)別天體本來的顏色

    5、英國(guó)銀行協(xié)會(huì)每年都組織一個(gè)培訓(xùn)班,幫助銀行職員識(shí)別假鈔。在培訓(xùn)期間,學(xué)員們一張假鈔也摸不到,訓(xùn)練時(shí)用的都是真鈔,上課時(shí)講的都是真鈔的特點(diǎn)。專家們解釋說,學(xué)員們通過反復(fù)接觸真鈔,手指、眼睛都習(xí)慣了真鈔的感覺,以后在工作中一旦遇到假鈔,就會(huì)感到特別不習(xí)慣。雖然他們對(duì)假鈔的特征一無所知,但潛意識(shí)告訴他們:“這不是真鈔!”據(jù)統(tǒng)計(jì),接受了這種培訓(xùn)的職員,對(duì)假鈔的識(shí)別能力要強(qiáng)得多。

    這段文字意在說明:

    A.潛意識(shí)是在不斷的重復(fù)中獲得的

    B.當(dāng)信息缺失的時(shí)候更需要依賴直覺

    C.強(qiáng)化正確的信息有助于提高鑒別力

    D.接觸過多的錯(cuò)誤信息有可能干擾人們的判斷

    6、影響一個(gè)地區(qū)長(zhǎng)期或某段時(shí)期氣候變化的原因,是眾多而復(fù)雜的,人們至今還無法確切說明各種因素對(duì)氣候變化的影響程度。但是可以斷言:即使人類社會(huì)發(fā)展到今天,從總體講,自然因素仍然是影響氣候的主導(dǎo)因素。人類活動(dòng)至今仍然不足以影響地區(qū)性氣候的基本屬性,更不足以引起冰期或間冰期等巨大的氣候變化。

    這段文字意在說明:

    A.一個(gè)地區(qū)的氣候是多種因素共同作用的結(jié)果

    B.地區(qū)性氣候的基本屬性主要取決于自然因素

    C.人類活動(dòng)不足以對(duì)一個(gè)地區(qū)的氣候產(chǎn)生影響

    D.人類對(duì)氣候影響因素的了解與分析還不足夠

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