2011年心理咨詢師考試人格心理學模擬題（2）

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　　三、多選題

　　1.以下韋克斯勒兒童量表中哪兩個測驗不屬于語言分量表（BE）

　　A常識

　　B積木

　　C算術

　　D理解

　　E迷津

　　2.艾森克個性問卷有哪些分量表組成（ACDE）

　　A性格

　　B焦慮

　　C神經質

　　D測謊

　　E精神質

　　F自控

　　G有恒

　　H適應

　　3.以下哪兩種測驗不是心理健康方面的測驗（DE）

　　A CBCL

　　B SCL-90

　　C SAS

　　D EPQ

　　E DDST

　　4.以下哪二種能力被加德納歸入他的多元智能中（CD）

　　A繪圖智能

　　B情緒智能

　　C音樂智能

　　D人際智能

　　E操作

　　5.以下韋克斯勒兒童量表中哪兩個測驗不屬于語言分量表（BE）

　　A常識

　　B積木

　　C算術

　　D理解

　　E迷津

　　6.艾森克個性問卷有哪些分量表組成（ACDE）

　　A性格

　　B焦慮

　　C神經質

　　D測謊

　　E精神質F自控G有恒H適應

　　7.以下哪兩種測驗不是心理健康方面的測驗（DE）

　　A CBCL

　　B SCL-90

　　C SAS

　　D EPQ

　　E DDST

　　8.智力的二因素理論中的二個因素分別指（CD）

　　A流體因素

　　B晶體因素

　　C一般因素

　　D特殊因素

　　E次級因素

　　9.在卡特爾的智力理論中以下哪兩種能力不屬于流體智力？（BD）

　　A分類

　　B詞語理解

　　C機械記憶

　　D常識

　　E圖形關系

　　10.老年人的（ABC）心理為其在孫輩的教育中提供了機會和條件。

　　A慈愛

　　B補償

　　C返老還童

　　D結伴

　　E消退期

　　11.社會學習理論的基本觀點有（BC）

　　A本能

　　B觀察學習

　　C模仿

　　D暗示

　　E溝通

　　12.弗洛伊德認為，可以通過（ABCE）了解無意識。

　　A自由聯想

　　B口誤

　　C夢

　　D集體無意識

　　E催眠

　　13.老年人在孫輩教育中的弱勢主要表現在（ABD）

　　A溺愛孫輩

　　B性格固執、自尊心強

　　C思想保守

　　D與孫輩缺乏共同語言

　　E角色發生轉換

　　14.行為主義研究揭示（ACD）

　　A刺激反應聯結形成行為

　　B個體選擇環境

　　C強化程序形成行為

　　D條件反射會泛化

　　15.父母角色的現代規范首先要求（AB）

　　A民主平等的親子關系

　　B兩代人共同學習的學習型家庭

　　C父母教子女怎樣學習

　　D父母遵從子女的要求

　　E子女服從父母的教誨

　　16.指出下列屬于新精神分析的代表人物（ACDE）

　　A弗洛姆

　　B斯金納

　　C薩利文

　　D霍妮

　　E艾里克森

　　17.行為治療的基本理論主要來自行為主義的學習原理，主要包括（ABC）

　　A經典的條件反射原理

　　B操作條件作用原理

　　C模范學習原理

　　D早年生活經歷

　　E先天遺傳作用

　　18.阿德勒提出了以下著名概念（ABCE）

　　A克服自卑

　　B生活風格

　　C尋求優越

　　D人格意象

　　E自卑情緒

　　19.屬于行為主義的代表人物有（ABE）

　　A米勒

　　B斯金納

　　C榮格

　　D埃里克森

　　E華生

　　20.比較弗洛伊德的理論，艾里克森的心理發展理論多了（BC）階段。

　　A陰莖期

　　B親密對孤獨

　　C繁殖對停滯

　　D潛伏期

　　E生殖器期

　　21.退休后，老年人的社會角色轉換主要有（ABD）。

　　A主體角色變為依賴角色

　　B工作角色變為閑暇角色

　　C配偶角色變為單身角色

　　D單位角色變為家庭生活角色

　　E多人相處角色變為個體獨處角色

　　22.所謂中年危機碰撞主要是指（BC）。

　　A子女反抗父母權威

　　B中年父母人生轉折期與子女青春期的沖撞

　　C自身人格缺陷引發的困難積累而終至爆發

　　D事業受挫

　　E婚姻危機

　　23.榮格把集體潛意識分為，人格面具和（ABCD）。

　　A阿尼瑪

　　B阿尼姆斯

　　C陰影

　　D自身

　　E利他

　　24.馬斯洛提出的著名概念有（ABCD）。

　　A匱乏性需要

　　B成長性需要

　　C高峰體驗

　　D自我實現

　　E無條件關注