2011考研新大綱馬哲部分的變化綜述

        馬克思主義哲學作為馬克思主義基本原理中的基礎(chǔ)性學科，是所有考研政治學科中靈活性做強的一門，因此，在命題規(guī)律上，往往非常注重考生的理論與實際相結(jié)合的能力，2011年考研政治大綱馬克思主義哲學部分與2010年相比，更改之處有兩處，分別在唯物論和認識論部分。

　　馬克思主義哲學第一章是馬原理的緒論部分，此章跟2010年大綱相比沒有變化。此章內(nèi)容是馬原理部分的系統(tǒng)介紹，所涉及考點主要以選擇題的形式出現(xiàn)，考生復(fù)習過程中注意用復(fù)習選擇題方法進行復(fù)習，認真總結(jié)，提綱挈領(lǐng)，針對馬克思主義的組成、馬克思主義的理論來源、馬克思主義的特性以及馬克思主義的理論品質(zhì)部分進行識記性復(fù)習。

　　馬克思主義哲學第二章是世界的物質(zhì)統(tǒng)一性及其規(guī)律，這是馬克思主義哲學唯物論和辯證法結(jié)合的一個章節(jié)，也是我們要著重復(fù)習的重要章節(jié)。此章跟 2010年大綱相比沒有明顯變化，只是將唯物論部分“馬克思主義哲學的創(chuàng)立在哲學史上的偉大變革”改成“馬克思主義哲學的創(chuàng)立是哲學史上的偉大變革。”通過變化我們可以看到，2010年馬克思主義哲學的創(chuàng)立是哲學史上的偉大變革這一表述側(cè)重從邏輯體系上闡述問題，說明馬克思主義哲學的創(chuàng)立之所以是哲學史上偉大變革的原因，即實現(xiàn)了唯物論與辯證法，唯物主義自然觀和歷史觀的統(tǒng)一，形成辯證唯物主義和歷史唯物主義的理論體系。

　　2011年變?yōu)轳R克思主義哲學的創(chuàng)立在哲學史上的偉大變革。簡單的一個字的變化，將“是”變成了“在”，在命題上應(yīng)該側(cè)重于變革過程和階段，側(cè)重于馬克思主義哲學理論體系形成的實踐過程和時間階段。唯物論部分考生必須掌握物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系、唯物主義的歷史發(fā)展形態(tài)、物質(zhì)和運動的關(guān)系以及實踐的含義、特征和基本形式。命題形式以單項和多項選擇題為主。具體的命題角度可以是將以往哲學家的典型觀點設(shè)置為分析材料，將不同性質(zhì)的哲學派別作為選項等等，形式多樣，但萬變不離其宗。關(guān)鍵是要抓住上述幾個考點。

　　除了唯物論部分，本章辯證法部分更是十分重要，內(nèi)容和觀點貫穿于馬克思主義哲學的其他各個部分(唯物論、認識論和唯物史觀)之中，對于復(fù)習整個馬克思主義哲學都具有指導(dǎo)性意義。把握辯證法部分的邏輯結(jié)構(gòu)，要注意三點：第一，聯(lián)系和發(fā)展是唯物辯證法的總特征，辯證法的范疇和基本規(guī)律都是對聯(lián)系和發(fā)展的進一步展開和深化。第二，對立統(tǒng)一規(guī)律提示了普遍聯(lián)系的本質(zhì)內(nèi)容和發(fā)展的根本動力，是貫穿辯證法其他規(guī)律和范疇的中心線索。第三，注意五對基本范疇的應(yīng)用性，此點在2009年作為重點分析題考點出現(xiàn)。

　　從歷年考題情況看，每年都有選擇題、分析題出現(xiàn)，而且題量大。有的部分連續(xù)幾年都考到，如矛盾同一性與斗爭性及其辯證關(guān)系，矛盾一方面的發(fā)展以另一方面的某種發(fā)展為條件的原理，比如1999年單項選擇題第2題、2001年多項選擇題第16題，2002年文科多項選擇題第16題、2003年多項選擇題第16題和2004年多項選擇題第17題和辨析題第31題、2009年分析題34題，2010年分析題34題連續(xù)以不同形式進行考查過。總之，對立統(tǒng)一規(guī)律是這一章的重中之重，每年必然出題，考生要認真復(fù)習知識點，提升運用能力。

　　此章相比于2010年沒有明顯變化，考點邏輯順序與2010年吻合，考生在復(fù)習這部分知識點的時候需要清楚認識論部分的理論地位，即與唯物辯證法一樣，也是馬克思主義哲學命制分析題的重點，在2010年考研政治試卷中，就作為分析題考點出現(xiàn)。所以考點要提高重視度。

　　這部分的難點是認識的本質(zhì)，考生需要區(qū)分唯心主義先驗論、唯物主義的兩種反映論，因為涉及到西方哲學部分，所以考生在復(fù)習這部分知識點的時候要多多注意系統(tǒng)總結(jié)。

　　本部分命制主觀題的重點有三個，第一個是認識和實踐的辯證關(guān)系，第二個是認識的發(fā)展過程，第三個是真理和價值，其中第一個考點非常重要，考生一定要認真掌握。

　　馬克思主義哲學唯物史觀部分相對于2010年沒有考點變化。這部分知識點命題形式多以選擇題形式出現(xiàn)，比如在2008年分析題中有一個問考到了唯物史觀，問題考點是人的本質(zhì)問題。

　　在復(fù)習這部分知識點的時候，考生需要理清邏輯順序，可以按照兩條主線來復(fù)習，第一條是社會如何發(fā)展，在這部分需要重點掌握社會基本矛盾所屬相關(guān)知識點，第二條主線是人如何發(fā)展，考點集中在人的本質(zhì)和人民群眾是歷史的創(chuàng)造者部分，考生在復(fù)習這部分的時候，需要注意命題設(shè)置，即多以名人名言的形式進行選項和題干設(shè)置。

　　另外，在復(fù)習唯物史觀部分知識點時，需要格外注意社會意識的三個構(gòu)成成分，社會存在的三個構(gòu)成成分和上層建筑的兩個分類，從歷年的考試分析中可以看到，這三個考點頻繁以選擇題形式出現(xiàn)，選項多是用事例考查構(gòu)成成分，需要考生認真辨別和分析。

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