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　　日前，教育部發布通知，將面向國內外公開選拔北京科技大學等3所直屬高校校長。這是繼2011年12月初公選直屬高校校長后，教育部的又一項重大行動。

　　在過去三十多年時刻里，伴跟著經濟增長和社會成長，我國的高校教育事業取得了顯著進步，在校生規模躍居世界第一，學術論文發表數目僅次于美國，在一些硬件培植方面也逐漸縮小了與發達國家之間的差距。這是任何一個有國際學術交流經驗的人都能夠感應感染到的事實�？墒�，當前我國的高等教育仍然處于深水區�？梢灶A見的是，公選校長這一新行動和新考試，顯示出了比以往加倍開放的姿態，將對中國高等教育發生深遠影響。

　　中國的高等教育現代化必然經歷三個階段，即器物層面的成長、軌制層面的完美，進而到文化層面的立異。我們此刻正從第一個階段走向第二個階段。此后需要在文化培植方面下功夫，成立根基的學術規范，理順辦學過程中的主要關系，搜羅政府與大學、市場與大學、學術與行政、教學與科研等。為了做到這一點，就要正視落伍的文化。從理論上講，大學具有“有組織無政府”的特點，那么這種組織靠什么來維系和指導呢?無形的文化可以作為紐帶，將在分歧學科規模具有分歧學術志趣的學者聯系起來。今朝，我國大學中存在著的一些問題，都與學術價值的缺失或錯位有著緊密的關系，好比學風不嚴謹，學術造假，學術剽竊等學術不端行為。校長招聘系統是學術的一個主要組成部門，它的轉變對于嚴謹學風、匡正學術行為，將會發生積極的影響。

　　分析國家高校校長所承擔的職責和飾演的角色不盡相同。有人戲稱，稱職的高校校長只要做好兩件事就行：一是為高校籌到足夠的款，二是培植一支高水平的隊伍。這現實上是一種過于夸張的說法。在成功的校長背后，必然需要有多年積淀的學術文化和規范作為支撐。校長既是先進文化的捍衛者，又要敢于摒棄落伍的文化，率領大學立異。我們希望看到，新的校長招聘機制可為國家高校教育事業帶來一股新的變革氣息，改變往昔那種眼界狹小、權要氣過重的校長選拔機制。

　　國際性是大學學術工作的題中之義，學術工作可以超越國界。自中世紀大學成立以來，國際性就是大學的顯著特征之一，搜羅學者和學生的國際流動、常識的共享，國際化更是當今高等教育成長的根基趨向。作為學術機制的一個組成部門，在全球規模內選拔校長，本是情理中的泛泛工作，在西方國家更是通俗通例。只是因為我們以前將高等教育與意識形態緊密聯結一路，不敢作為，保守的作法。在國家法令和根基學術機制的保證下，高校校長的能力可以獲得放大，小我權力會獲得需要的限制，小我與集體的關系將動態平衡。

　　最后，公開招聘校長的作法還有此外一層積極意義，那就是改變我們國家持久形成的以組織錄用為特征的干部機制。新的校長聘用機制成立在小我自愿基本上，其具有自下而上的特點。校長崗位首先是小我的自動選擇，其次才經由由多方介入的查核。通過這種機制選拔出的校長對于高校負責，如果高校認為合適，還可以確定校長的任期。這種新作法有利于形成一種特定的學術經管人員競爭市場，從而晉升高校校長群體的專業化水平和專業水平。從社會文化角度看，有利于改變傳統中形成的只強調社會責任而輕忽小我權力的文化，達到權力與責任的平衡。雖然今朝校長的遴選法子不必然完全合適的說法，但已經朝著這個標的目的積極邁進。

　　面向全球公選高校校長的行動和考試考試，顯示出了比以往加倍開放的姿態，將對中國高等教育更始發生深遠影響。