高考英語閱讀提分方法

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    學生英語復習起來很輕松，有的學生卻為英語發愁。近日，有位學生提出，最近幾次模擬考，我的英語成績都不理想，英語閱讀丟分多，感覺文章理解起來挺費勁，閱讀做得慢，而且有時明明覺得自己懂，可一選就錯，不知道怎樣提高自己的英語閱讀水平。為此，記者就高三英語閱讀復習的話題采訪了大連市育明高中英語老師于秀娟。

    于老師說：“在一輪復習中，英語備考要注重基礎。英語閱讀不好主要是詞匯量跟不上，一輪復習時，課本教材中的必會單詞、高頻率詞匯和詞義容易忽略的詞要加強記憶。平時也可以通過看雙語報紙或英文雜志來增加自己的詞匯量，結合上下文理解詞匯，在閱讀中記單詞。記憶詞匯時，還可以用轉化法，例如派生詞加后綴后可由名詞轉化為動詞。英語語法也要掌握扎實，可以把沒有掌握好的語法要點記在本上，一周復習結束后拿出來看一遍。”

    英語閱讀要遵從原文

    于老師說，英語閱讀主要分幾個類型，細節題、主旨題、猜詞題和推斷題，復習的難點主要是主旨大意和推斷題。平時復習可以挑一些典型的文章進行專門的訓練。學生做題的時候不能根據自己的想法做題，應該考慮原文的意思，從作者的角度出發。做細節題一定要細心，仔細閱讀原文，根據上下文推敲得答案。主旨大意題可以對照原文用反證法得答案，英語閱讀理解中的中心思想基本上都出現在段首或者段尾。英語推理題也要忠實原文，不能考慮片面信息，要圍繞中心思想思考答案，不能簡單地取原文中的原句。

    出錯多的篇幅通過翻譯來理解

    于老師認為，英語學的好的學生理解能力較強，但是不能因為理解能力強思維就天馬行空，脫離原文，復習時還要限時做題（可以結合高考考試時間），英語閱讀建議在35分鐘內完成，提高做題效率；英語學的不好的學生，要補充詞匯量，自己練習做閱讀題時，做的不好的篇幅，可以把文章單獨拿出來翻譯一遍幫助理解。

    英語復習要拓寬知識面

    “平時練習閱讀，還要根據自身情況做適當的補充練習，例如遇到科技性文章，理科學生就比較擅長，但對于文科學生就比較吃力；相反一篇感性的文章，對文科生來說很簡單，對理科生來說就不那么容易理解了，平時可以根據自己知識的弱項來加強練習，拓展知識面。”于老師說。

    于秀娟老師提示，做英語閱讀題，先看文章后做題時，如果短暫記憶力不好，可能忘了原文中的一些細節，看選項的時候就會云里霧里，不得不重新看原文。遇到這種情況，可以先看選項，并把選項中的關鍵詞標記出來，然后帶著問題去閱讀文章。