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2011年獲得北京大學(xué)“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”資格的中學(xué)名單已公示,那么,實(shí)名推薦有何變化?新增中學(xué)如何推薦?記者采訪了北大招辦負(fù)責(zé)人。 記者:北大選擇推薦中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?如何確定他們推薦名額的數(shù)量? 負(fù)責(zé)人:“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的實(shí)質(zhì),是按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神,克服一考定終身的弊端,推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施和創(chuàng)新人才培養(yǎng),在維護(hù)高考整體框架不變的前提下,積極探索高校多元選拔錄取的新途徑。我們希望通過這種方式,嘗試用過程性評(píng)價(jià)替代一次性評(píng)價(jià),逐步扭轉(zhuǎn)乃至改變目前“唯高考分?jǐn)?shù)”的應(yīng)試教育模式,給學(xué)生提供更大的發(fā)展空間和更寬廣的視野。畢竟,中學(xué)是一個(gè)教育階段而不是培訓(xùn)階段,學(xué)生上中學(xué)是受教育而不是作為考試機(jī)器存在的。所以,北大更傾向于選擇那些和北大的精神文化更為相近的中學(xué)。這些學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)是具有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),思維非常活躍,視野非常寬廣,基礎(chǔ)非常扎實(shí),有進(jìn)一步發(fā)展的潛能和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,懂得孝敬父母,關(guān)心他人,而不是只會(huì)死讀書,心里只有自己沒有別人的應(yīng)試機(jī)器。 至于推薦名額數(shù)量,主要根據(jù)中學(xué)辦學(xué)實(shí)際情況并考慮地區(qū)教育均衡發(fā)展確定的。這項(xiàng)措施仍然處在試驗(yàn)階段,目前仍需按教育部的要求穩(wěn)步推進(jìn),不可能無限制擴(kuò)張。因此,2011年度新增的中學(xué)推薦名額均只有1人。獲得較多名額的中學(xué)也可不用完名額。2010年度,河南鄭州一中雖然最多可推薦3名考生,但最后只推薦了1人,這是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,我們對(duì)此表示贊賞。 記者:2010年一些獲得校長推薦制資格的中學(xué)最多獲得了5個(gè)名額,2011年為什么降為最多可推薦3個(gè)名額? 負(fù)責(zé)人:2010年,首批獲得推薦的90名考生中,3人高考發(fā)揮欠佳未能達(dá)到北大當(dāng)?shù)劁浫【,2人選擇香港高校,另有20人因具有保送資格被提前保送,其余65人均被北大錄取。這個(gè)數(shù)據(jù)充分說明了首批獲得北大“中學(xué)校長實(shí)名推薦”資格的候選人非常優(yōu)秀。他們普遍成績(jī)優(yōu)秀,綜合素質(zhì)全面,對(duì)某一領(lǐng)域具有濃厚的好奇心,學(xué)科特長突出,具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,熱心公益事業(yè),在考核過程中展現(xiàn)了突出的個(gè)人素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃埽潜贝蠓浅g迎的優(yōu)秀學(xué)生群體。 北大之所以降低了部分中學(xué)的推薦名額,是因?yàn)榭偯~的限制。與2010年度方案相比,2011年度“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”從13個(gè)省份推廣到全國31個(gè)省份,獲得推薦資格的中學(xué)數(shù)量也由39所增加到161所,擴(kuò)充了122所,但最多推薦名額只從92名增加到210名,這使得推薦名額分布相對(duì)比較分散。同時(shí),我們也高度關(guān)注教育公平和教育均衡發(fā)展問題。在2011年度評(píng)議過程中,北大自主招生專家委員會(huì)對(duì)農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的中學(xué)和學(xué)生給予了特別的關(guān)注。這些新增的中學(xué)消化了部分推薦名額增量。換句話說,原有中學(xué)的推薦名額在一定程度上被“稀釋”了。 記者:獲得中學(xué)校長實(shí)名推薦的學(xué)生,將享受什么優(yōu)惠政策? 負(fù)責(zé)人:學(xué)生獲得實(shí)名推薦后,只需參加北大自主招生面試,不需參加自主招生筆試。面試合格者將被認(rèn)定為北大自主招生候選人。實(shí)名推薦制候選人均須參加高考,在高考錄取時(shí)享受北大正常批次錄取線下降30分的優(yōu)惠。 特別說明:由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,育路教育網(wǎng)所提供的信息僅供參考,敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。 |
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