2011年國家公務員新大綱行測政治常識輔導二

來源:發布時間:2010-11-01 [an error occurred while processing this directive]

公務員輔導咨詢

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  一、認識論

  1.發揮主觀能動性

  充分發揮主觀能動性,認識世界和改造世界;主觀能動性的發揮受主、客觀因素的制約。

  2.透過現象看本質

  認識分為感性認識和理性認識;認識要不斷深化;真理是人們對事物本質及其發展規律的正確認識;認識的根本任務是經過感性認識上升到理性認識,透過現象抓住事物的本質和規律;分析與綜合相結合;創造性思維、合理想象在認識中具有重要作用。

  3.實踐就是人們改造客觀世界的一切活動。實踐是客觀的物質性活動,是有意識、有目的的能動性的活動,是社會性歷史性的活動。實踐對認識起決定作用,認識對實踐有反作用。

  二、歷史觀

  1.社會存在和社會意識

  社會存在決定社會意識;社會意識對社會存在具有反作用。

  2.樹立正確的價值觀

  價值觀是一種社會意識,是社會存在的反映;價值觀具有行為導向作用;正確的價值觀符合事物發展的規律性,符合人類的根本利益;愛國主義和集體主義是新時期我國人民的正確價值取向。

  3.個人利益和集體利益、個人和社會

  個人利益與集體利益是辯證統一的;發展社會主義市場經濟要求發揮集體主義的調節作用;社會性是人的本質屬性;自私不是人的本性;個人活動與社會發展相互制約、相互作用。

  4.人生價值

  正確理解個人與社會的關系是正確進行人生選擇的基礎和前提;人生價值包括個人對社會的責任和貢獻、社會對個人的尊重和滿足兩個方面;人生的真正價值在于對社會的貢獻;人生價值的實現需要一定的主客觀條件;人生價值的實現需要不斷地發揮主觀能動性;走出人生價值觀的誤區,反對享樂主義和拜金主義。

  5.理想與現實

  理想是人生的奮斗目標,屬于社會意識,也是社會存在的反映;把實現最高理想與現階段我國人民的共同理想結合起來;正確對待理想與現實。

  6.實踐

  實踐是指人們改造客觀世界的物質活動;實踐對認識具有決定作用;人民群眾是實踐的主體;相信群眾,依靠群眾,為人民群眾的利益而奮斗;在改造客觀世界的同時改造主觀世界;在社會實踐中,實現主觀與客觀、個人與社會的統一。

【責任編輯:育路編輯 糾錯

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