高考作文拿分訣竅：貼近生活不要拘泥于事實

　　距離高考還剩下最后一個月的沖刺時間了，很多同學都感到身心俱疲，有的同學甚至期盼高考早點到來，早日得解放。雖然這時候，已經經歷過兩輪系統的復習備考，該復習的都復習得差不多了，但考前最后一個月的黃金時間，同學們要理性對待，從最薄弱、最易提高成績的地方上下手，比如高考作文。為此，《天星高考指南卡》、《瘋狂作文》雜志的編輯就高考作文的最后沖刺復習對考生提一點建議，它能從一個新的角度使你的備考更趨周全。

　　《瘋狂作文》在2009年高考中完全命中江西、遼寧、安徽、浙江等地作文題目，2010年又推出了《天星高考指南卡-2010年高考作文30天終極押題》、《瘋狂作文•2010高考作文沖刺名師猜想》專號。

　　知己知彼，抓住決戰制勝點

　　所謂知己知彼，百戰不殆。作為考生，不僅要了解自己的寫作實力，做到“知己”，還應做到“知彼”，這個“彼”即高考作文命題。

　　高考作文命題是一個大的范疇，對于高三學生而言，重點、難點是如何準確地把握住高考作文命題趨勢。當然了，最直觀、最便捷的方式就是全國各地命題專家的預測題目了。命題專家長期關注高考作文的分析與研究，能夠居高臨下，對高考作文進行一個高度的把握。由他們所撰寫、預測的題目，必然會幫助考生把作文提高到一個更高的水平。其次便是分析近兩年的全國各地高考作文命題了。縱觀近年來各地的命題，都注重引導考生以“我“的眼光看自己、看社會、看世界。這類作文題容易喚醒考生的內心體驗和想象，激發考生的寫作欲望。擅長形象思維而拙于理性思考的考生，在寫這類文題時，往往下筆千言，這時就更要揣摩命題者的意圖，做到“知彼”。以2009年高考北京卷的作文題“我有一雙隱形的翅膀”為例，這個題目沒有限制具體內容，也沒有限制主題思路，寫作的空間格外廣闊。考生在審題立意時，要明白，題目中的“翅膀”是一個喻體，可以喻指任何人或事物，當然，這個人或事物必須帶有一定的積極意義。同時，考生要強調的是“我”有一雙“翅膀”，而且這雙“翅膀”是隱形的，這樣，文章的思想內容才能到位，做到感性和理性的和諧統一。

　　貼近生活不要拘泥于事實

　　貼近生活是高考作文命題的一貫原則，讓每個考生有話可講，才能即刻成文。因此，高考作文不管是材料作文、命題作文還是話題作文，對考生來說都不重要，重要的是題目能激活自己的潛在智慧和體驗。但我們發現，作文題很貼近生活，考生卻寫不出好文章，這可以說是普遍現象，什么原因呢？———因為文章是精神的表現，對寫作而言，生活并不是指原生態的事實，而是指與心靈產生了碰撞交流并被心靈所同化了的那一部分生活內容。如果拘泥于事實，文章必然零亂死板、平淡無趣，所以，看到作文題后，即使感到有話可講，也不要馬上秉筆急書，重要的是要讓心靈活躍起來，對粗淺無序的生活加以概括、提煉，按心靈的秩序重新組合生活，讓寫作素材與情智交融，使之既源于生活，又高于生活。例如“我想握住你的手”是個很生活化的題目，如果寫握住母親、好友、老師的手，很容易敷衍成篇，難呈亮色。高考作文寫得好的，往往不是寫實性的，而是那些虛擬的充滿想象而超越了日常生活之作。身臨考場，心存壓力，要在短時間內煥發激情，放飛想象，非有良好的心理素質而莫能為也，但起碼也要做到不拘謹、不緊張、不要關閉創意之門。

　　辯證地對待求穩和求新

　　幾乎所有的人都會在考前提醒考生寫作要求穩。這也沒錯，生死攸關的考試，豈敢隨意為之？由于普遍存有求穩心理，大量平庸之作的誕生也就不足為奇了。但是，考生們一定要注意的是，寫作思維不同于一般解題思維，欲想成功，就必須要突破常規寫作，求新才是制勝的出路。無數的高考佳作證明，敢于獨辟蹊徑方能高人一籌，勇于標新立異才能技壓群芳。許多平時的寫作高手，就是因為一味求穩致使高考作文平平，反讓那些寫作基礎并不算太好的考生占了先，他們的作文或立意不凡，或構思巧妙，或選材獨特。俗話說藝高者膽大，其實有時是膽大者藝高。