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在同學們的英語閱讀過程中，常常會出現一些不良閱讀習慣，影響閱讀速度和效果。比如：很多同學在閱讀中喜歡用手指或筆尖逐詞“指讀”；或者在遇到生詞或新短語時到句首、段首甚至文首“回讀”；如果遇到長句，會不自覺地在一句話上“復讀”；還有的同學在看到英語文章時不斷把詞、短語或句子逐個譯成母語進行“譯讀”，這些都是不正確的閱讀方法。正確的閱讀方法包括“意群（meaningful thought group）閱讀法”、“跳讀法（skimming）”、“細讀法（scanning）”等。“高效閱讀”這一提法針對的就是不正確的英語閱讀方法，力圖實現在一定詞匯和語法知識基礎上的快讀和準確閱讀和理解、糾正并創造好的閱讀方法，給閱讀者帶來成就感和樂趣。 |
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