調(diào)整厭學(xué)抵觸心理 藝術(shù)生高考如何搶分？

　　藝術(shù)專業(yè)課考試結(jié)束后，藝術(shù)生進(jìn)入了高考文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間。近幾年各大藝術(shù)院校為了提高藝術(shù)生的綜合素質(zhì)，對(duì)高考文化課的成績(jī)?cè)絹?lái)越重視，考生應(yīng)抓住這個(gè)關(guān)鍵的“搶分”機(jī)會(huì)，不要讓文化課拖后腿。本期從英語(yǔ)(論壇)和數(shù)學(xué)兩科入手為您提供一點(diǎn)建議，希望對(duì)您的高考有所幫助。

　　英語(yǔ)：找感覺(jué)不放棄

　　問(wèn)題：藝術(shù)專業(yè)課考試后，很多考生連英語(yǔ)單詞都不記得了 ，更別說(shuō)語(yǔ)法和寫作了，心理存在英語(yǔ)學(xué)習(xí)障礙。

　　專家(青島六中英語(yǔ)教師周汝寧)：藝考生大部分在這個(gè)時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“時(shí)空斷層”，要有個(gè)轉(zhuǎn)換的時(shí)間。即使是單詞都忘記了 ，也不要慌張，從最簡(jiǎn)單的開始入手。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的，可以用“三級(jí)跳”度過(guò)“時(shí)空斷層”期。先從語(yǔ)法開始找感覺(jué)，逐漸進(jìn)入閱讀，最后是寫作階段。熟練掌握閱讀、寫作常用詞，猛攻惡補(bǔ)新增詞匯、高頻難背詞匯。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差的，也不要放棄，要做到“求穩(wěn)、求實(shí)、不貪心”。首先要做到把以前自己熟悉的單詞全部復(fù)習(xí)記住，在不到兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，復(fù)習(xí)不能面面俱到，應(yīng)主抓重點(diǎn)和�？嫉闹�識(shí)點(diǎn)，舍棄偏難的習(xí)題，把自己能拿到的分?jǐn)?shù)做對(duì)。

　　周老師提出了一個(gè)“三三三”建議。每天熟練30到50個(gè)單詞，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)；每天至少做3~5分鐘的聽力練習(xí)，感受英語(yǔ)語(yǔ)法氛圍；每天讀3~5篇英語(yǔ)范文或閱讀理解，提高閱讀速度。

　　數(shù)學(xué)：舍棄偏難守基礎(chǔ)

　　問(wèn)題：由于藝考生一直處于形象思維狀態(tài)，數(shù)學(xué)需要理性思維，會(huì)有很大的不適應(yīng)性和抵觸情緒，容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。

　　專家(青島六中陳明珠老師)：一般而言，藝術(shù)生數(shù)學(xué)成績(jī)都不太好，但如果數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)比別人高，那么錄取的把握就會(huì)大增。因此，藝術(shù)生對(duì)數(shù)學(xué)不可輕言放棄。

　　一是要克服畏難情緒。根據(jù)高考命題的原則，高考試卷總是由容易題、中等題和難題組成，總體難度適當(dāng) ，以中等題為主。高考的目的是通過(guò)考試區(qū)分考生水平，試題決不會(huì)難得大家都不能動(dòng)筆。要舍棄偏題、難題，堅(jiān)守基礎(chǔ)知識(shí)。

　　二是合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。要從頭開始復(fù)習(xí)，不能照搬普通文理科考生的復(fù)習(xí)安排打題海戰(zhàn)術(shù)。要加強(qiáng)針對(duì)性，強(qiáng)化練習(xí)高考題中涉及的知識(shí)點(diǎn)。

　　三是要注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。高考試卷70%的試題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，基礎(chǔ)較好的考生，可以在復(fù)習(xí)的前一段盡量多掌握一些必考的知識(shí)點(diǎn)，擴(kuò)大得分面。基礎(chǔ)較差的考生應(yīng)從最簡(jiǎn)單最容易掌握的開始，如填空選擇題的集合、三角求值、復(fù)數(shù)計(jì)算等逐步深入。

　　四是努力轉(zhuǎn)變思維方式。藝術(shù)生的思維往往比較隨意，但數(shù)學(xué)是理科中最抽象的學(xué)科，解答問(wèn)題要求有高度的精確性和邏輯性。要切實(shí)轉(zhuǎn)變思維習(xí)慣，適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，切忌馬虎，隨便。還要防止用文科的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不能死記硬背。