上海:2010公考申論綜合分析增加靠近國考標(biāo)準(zhǔn)

來源:網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間:2010-02-08 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

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  今年上海的考試大綱《申論》部分,有兩個(gè)主要特點(diǎn):一是對(duì)申論的定義比較詳細(xì)、全面,對(duì)考試的性質(zhì)和測查目標(biāo)界定得比較明確。大綱指出,申論是測查從事公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。隨后舉出了閱讀理解、綜合分析、提出和解決問題、文字表達(dá)四方面的具體能力,介紹了給定材料基本內(nèi)容,涉及特定社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象,試卷結(jié)構(gòu)由考生須知、給定資料、答題要求三部分組成。這些都是比較傳統(tǒng)的常規(guī)之談,說明上海申論總的命題方式、材料內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)不會(huì)有顯著變化。
  二是對(duì)具體測查的能力,在表述上進(jìn)行了更新,借鑒了國考大綱的表述方式,并且有上海的特色內(nèi)容,有些地方表述得具體而深入。比如,對(duì)閱讀理解能力要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,要求準(zhǔn)確提煉事實(shí)所蘊(yùn)含的趨勢、矛盾和本質(zhì)問題,這就把閱讀理解同概括能力明確結(jié)合在一起,使考生明確看到,具體需要從材料中概括出哪些方面的內(nèi)容,是趨勢、矛盾和本質(zhì)問題。這表現(xiàn)在試題上,可能會(huì)出概括主要矛盾和矛盾主要特點(diǎn)的問題,類似2009年山東省直申論考試的試題。
  綜合分析能力,表述方法也比較新,提的比較細(xì),要求對(duì)給定資料的內(nèi)容、趨勢或矛盾進(jìn)行歸納分析,多角度地思考資料內(nèi)容,作出較為全面系統(tǒng)的評(píng)價(jià),這與國考大綱的相應(yīng)表述極為接近。說明上?荚噷(duì)分析能力的測查相當(dāng)重視,相應(yīng)地表現(xiàn)在題型上,類似國考的理解闡釋題、意義分析題、啟示分析題,乃至把分析同改錯(cuò)結(jié)合起來的糾錯(cuò)分析題 ,都會(huì)相應(yīng)加大比重?偟呐袛嗍牵衲晟虾I暾撛囶},必然在分析題上大作文章,比重和難度會(huì)有所增加。從上海歷年的考試實(shí)際來看,真題中辨析錯(cuò)誤選項(xiàng)并改錯(cuò)的題型一直存在,且辨析難度日益提高?忌仨氈攸c(diǎn)結(jié)合歷史真題,加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí),找好應(yīng)對(duì)新的更高難度分析題型的方法。
  在涉及對(duì)策和文章寫作的要求上,2010年上海公務(wù)員考試大綱規(guī)定,提出和解決問題能力要借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評(píng)估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。這與2010年國家公務(wù)員考試的大綱相應(yīng)表述也基本一致,同時(shí)文字表達(dá)能力要求熟練使用指定的語種,綜合運(yùn)用說明、陳述、議論等多種方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn),這些要求與國考也是相同的,說明上海考試有意識(shí)地更多地向國考最新標(biāo)準(zhǔn)靠近。那么,如果有2010年國考經(jīng)驗(yàn)的考生,對(duì)國考真題做過研究的考生,相應(yīng)對(duì)上海試題的可能變化,就會(huì)有更深刻的把握。希望考生能夠充分利用作答國考真題的經(jīng)驗(yàn),并且參考一下有關(guān)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的國考真題解析,使自己對(duì)上?荚嚨臏(zhǔn)備更有針對(duì)性,更精確、科學(xué)、管用。
  這里需要強(qiáng)調(diào)的是,上?荚嚨淖魑念}歷來難度不大,考生需要按照大綱要求,準(zhǔn)確把握材料內(nèi)容與背景知識(shí)——即所謂社會(huì)實(shí)踐和生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,充分利用材料和自身所具有的綜合知識(shí),尤其是機(jī)關(guān)工作和社會(huì)生活常識(shí),對(duì)問題形成正確的認(rèn)識(shí),形成文章的正確立意。在表述上,要注意申論一般要求,結(jié)構(gòu)完整,注重設(shè)計(jì),在標(biāo)題和開頭結(jié)尾、段落首句等重點(diǎn)部位體現(xiàn)技巧和創(chuàng)意,語言上使用現(xiàn)代漢語普通話,參照機(jī)關(guān)行文和官方媒體的政論標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范流暢地表達(dá)思想。
  盡管本次上?荚嚧缶V對(duì)申論提出了一些新要求,但這些要求仍然是在過去的申論特點(diǎn)之上提出來的,具有歷史的繼承性,是發(fā)展完善而不是徹底改變、另起爐灶,所以考生也不必標(biāo)新立異、另辟蹊徑,只須按照既往的考試經(jīng)驗(yàn),理清上?荚嚨拿}絡(luò)特點(diǎn),準(zhǔn)確把握試題的具體提問,就不難達(dá)到新大綱的新要求。

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