荊楚網(wǎng)消息(湖北日報)(記者王晶)“我們希望像黃岡中學這樣的百年名校，向外輸出的不只是‘黃岡密卷’，而是在人才培養(yǎng)、辦學模式上更多的創(chuàng)新。”21日，教育部副部長陳小婭視察黃岡中學時表示，普通高中同質(zhì)化令人擔憂，教育部鼓勵高中創(chuàng)新求變，優(yōu)質(zhì)高中更應在辦學思路、培養(yǎng)環(huán)節(jié)和學生個性發(fā)展上探索新路。
陳小婭坦言，高中出口的單一性制約了高中的多樣性發(fā)展，高考仍是絕大多數(shù)高中面臨的唯一目標。但隨著高中新課程實施和高考制度的改革，在普及高中教育的大背景下，高中教育如果仍然是同一模式辦學，將很快喪失活力。在陳小婭的理解里，“有百年辦學歷史的名校和只有幾十年辦學經(jīng)驗的學校，理應有不同的發(fā)展方向，有不同的追求目標。”
像黃岡中學這樣辦在非大城市的百年名校，肩負的責任遠遠超過“黃岡密卷”所提供的價值，陳小婭提出這樣的觀點。“北京、上海、武漢這些大城市的高中，有很多社會資源，如博物館、影劇院、大學等，可以供學生享用，學生的多方向發(fā)展有社會資源的幫扶。黃岡中學辦在經(jīng)濟不發(fā)達的中小城市，不僅集中當?shù)刈顑?yōu)質(zhì)的教育資源，也集中當?shù)刈顑?yōu)質(zhì)的文化資源，你們的學生來自基層縣、區(qū)，他們能吸收到的養(yǎng)分更多地依賴學校。學生發(fā)展方向的多樣行和可行性完全取決于學校，他們的創(chuàng)造性需要多樣的育人模式來激發(fā)。”陳小婭叮囑黃岡中學校長，一定要多開選修課，針對不同孩子的特長，尊重、鼓勵他們有不同的發(fā)展方向。“黃岡中學可以標榜自己培養(yǎng)的是精英，但不只是高分的精英。培養(yǎng)精英也不是招人越多越好，高中的規(guī)模要適度。”陳小婭希望黃岡中學能在辦學方向、育人模式上有創(chuàng)新。她表示，教育部將對創(chuàng)新能力強的高中“放權”，給予更大的辦學自主性。 |
