2009年12月20日托福聽力機經

作者：　發布時間：2010-01-14 11:24:12　來源：考試大

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　　聽力1：
　　conversation女生跟教授說，對witman的詩有想法，教授說是這樣的，自己最近在寫一本書，所以去翻看了很多書評，發現有些書評完全顛覆了他的想法，他覺得這樣很好，可以加深關于humanity的理解。然后女生說了一大堆，好像是覺得witman的詩雖然有很多地方違背科學常識，但是很有意境之類的。教授說這個觀點很好，為什么不上課的時候就提出來，女生說上課的時候大家一邊倒，我不敢提，教授說不如下節課就以你的這個觀點開頭。
　　聽力2：
　　conversation女生到cafeteria問老板能不能下周一晚上請假，因為有一個論文小組的會議，她必須參加。老板開始不同意，說已經訂好的工作時間表，而且周一很忙，缺人手，后來讓步說，可以下午早點來，晚上早點走，女生說她下午有課，但可以換其他時間來做，比如周末什么的（很懇切的樣子），于是老板說，他會問一問另一個周六晚上上班的人，能不能和她換班，明天下午她來上班的時候，再告訴她結果。
　　聽力3：
　　水星鉛核那一題，機經里面有，說為什么水星體積這么小但是質量很大。還說現在我們對水星所知很少，上次發本文來源:考試大網射什么東西去觀察水星已經是很久以前了（有題）另外現在要觀察不用再發射什么東西，只要通過某種儀器對其表面進行分析就可以了。
　　有學生說可能和行星撞擊有關系，教授說maybe，然后有人說因為太陽把表面的rock吸引走了。教授還說水星有magnetic field，說明水星是liquid core，很多行星沒有磁場，沒有磁場是solid core。學生提問有沒有可能水星剛形成時，在形成的過程中產生了磁場，后來core逐漸冷卻成solid core，但是物質被磁化，仍然保留了磁場。最后教授說，可能是表面rock有可以揮發成氣體的成分，再太陽的灼熱下揮發了，也可能有……（當時記的筆記，不記得了）這道題我聽的不是很明白，思路有點亂。
　　聽力4：
　　說鋼琴在ragtimemusic 中的作用。先介紹了ragtimemusic在某個時期特別流行，像現在的rock&roll一樣，然后女生提問不能理解為什么，教授說，它是美國黑人音樂首次出現，很新鮮，而且它體現了年輕人的精神，受到追捧。（有題）然后又說到piano在這個音樂中扮演重要角色，提到了piano的幾個優點，但是在室外表演中就用別的樂器替代鋼琴了（有題）。最后說jazz是ragtime演化后產生的音樂流派。（有題）
　　聽力5：
　　一個男生向教授請教paper的問題，說自己想寫關于鳥類遷徙的內容，苦于沒有source, 教授反問了一句：沒有source?(有題，問這么問是什么意思，我選的是認為應該可以找到很多source)然后學生說主要是很難找到以前的關于鳥類遷徙的理論，因為他想對以前的理論作一個summury. 然后教授說這個想法很好，不過paper應該體現你在課程中學到的東西，不是一個對別人理論的summary，其實你可以對某種鳥類遷徙理論作一個介紹，然后再闡述你對此的看法。
　　男生說那可以換一個主題。他說有理論認為某種特別小的鳥（給它取名A吧），一直被認為白天不遷徙，晚上遷徙，但男生覺得很可能是A太小，所以在白天遷徙的時候，人們觀測不到，或者因為A總是附隨在大鳥的羽翼下遷徙。教授說好，這就表達了你自己的觀點。男身又說，他還想寫另外一種什么鳥，具體內容忘記了，反正教授就說最好只有一個主題，另外一個就不要寫了。最后，教授讓男生下周再來，討論他的新的paper dirction和怎樣找到相關source的問題。
　　聽力6：
　　大王花的種屬歸類問題。教授說表面上特點很相似的不一定是同一種屬。然后舉例大王花，說大王花有幾個特點：大，食肉，不以吸收陽光為生，而且散發一種味道吸引蟲子過來然后吃掉它。這些特點和另一種什么花看上去很相似，但是他們不是一個種屬。最后說大王花是另外一個種屬，貌似和tulip是一類，他們沒有什么相似的地方，但就是同一類。
　　聽力7：
　　紐約centralpark.先回顧了上一節課介紹的歐式景觀設計的特點，主要就是花園等的設計延續建筑的風格，而且用很多幾何圖形，人工痕跡很明顯。接著說紐約central park很特別，給了一張圖片，說它四周都被高樓包圍著，像一個城市中的處女地之類的。這個地方原來是一個很破落的被遺忘的地方（有題）。
　　教授介紹了設計park的人，是一個非常關注社會的專家，出過書。然后提到他的理念，就是要讓這塊地盡量還原大自然的面貌，給城市人提供一個可以relax的地方。說到park看上去未經雕琢，其實是頗具匠心，花了很多功夫來讓這個park看上去最自然（有題）。還大概介紹了一下公園的具體特點，比如彎彎曲曲的路，高高低低的坡等等。
　　聽力8：
　　首先講一個理論，即人類文明的發展史不斷吸收新的知識的progress, 然后說另外一個人的不同觀點：Paragon，指被廣泛接受的知識。
　　Old P不會輕易的被new P取代。因為人們通常只是被動接受已經形成的Paragon，而不去think。舉例子：地心說。(有題)然后將paragon受到新觀念挑戰的時候會出現三種情況：
　　1. 出現能challenge舊P，用舊P解釋不了，人們認為將來可以解釋，還用舊P解釋。（有題）
　　2. 出現能challenge舊P，用舊P能夠解釋，人們繼續相信paragon
　　3. 出現能challenge舊P，產生新P。新P完全取代舊P。（此處有題）
　　聽力9：
　　fishing對環境的影響。說fishing最早是為了提供食物，在西班牙之類的地方發展起來。然后說fishing產業對國民經濟的重要性（有題），說上個世紀有一段時間fishing產業在Peru因為某種原因衰落了，導致整個國家經濟衰退。接著說fishing如何破壞生態環境：隨著fishing的發展，魚兒開始尋找各種隱蔽的住處，但是捕魚技術讓人們依舊得以尋找到這些魚兒，于是魚兒越來越少。
　　最后說government意圖保護海洋生物的政策并不能達到目的。比如美國加州縮短每年規定的捕魚期，但是這使得人們開始鉆研短時間內大量捕魚的方法，從而在短時間內不到更多的魚。而且因為捕魚期很短，全年其他時間人們只能吃到冰凍魚，消費者對市場上的魚產品滿意度也下降。

課程名稱	老師	課時	試聽	報名	學費
托福強化口語班	劉志云	20	試聽	報名	200元
托福強化閱讀班	祁連山	18	試聽	報名	200元
托福強化聽力班	張艷	44	試聽	報名	200元
托福強化寫作班	齊　轍	16	試聽	報名	200元
托福基礎聽說班	薛涵予	25	試聽	報名	200元
托福基礎閱讀班	劉　偉	26	試聽	報名	200元
托福基礎寫作班	劉家瑋	20	試聽	報名	200元
托福詞匯必備班	白　楊	19	試聽	報名	200元

	【責任編輯：育路編輯糾錯】

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