雅思考試：中國學生所經歷的3大過程

      我認為雅思考試對于中國學生來說會經歷以下的三個過程：

　　一.不知者無畏。不知道自己不知道

　　還記得高三暑期結束第一次考雅思，那個時候對口語的感覺就是全力去說，能說多少算多少，那時完全無視我說的東西有沒有理由？前后有沒有聯系？語言有沒有遞近？前言搭沒搭后語？！有沒有轉折？語法錯誤更是滿天飛，反正整滿四五分鐘的對話。我管那時的我叫莽夫之勇。那時侯心想我就不相信說不過你，為什么會有這樣的心理呢？那個時候剛看完周星馳的九品芝麻官，每次說的時候腦子里總是浮現那個人說話嘴里噴鯨魚、螃蟹、蝦的場景，又是頭一次開口說英語，要說就說到爽為止。結果那年我雅思口語的模擬成績是3.0分，當時的全國最低分。

　　二.知者有畏。知道自己不知道

　　抑郁了之后呢，一直在思考分低的原因。之后就開始思考：為什么說得再多還是不爽？后來慢慢覺得自己說的東西都沒有理由，胡亂言之。胡亂言的結果就是講的不爽，心里憋屈。為什么會覺得講的不爽呢？說白了，就是因為和所以不能夠互相支持。后來，那年大二，12月份考的雅思口語，但以上的問題仍然沒能解決，最后得了6.0分。

　　三.他山之石，可以攻玉

　　之后，我參加了21世紀杯和CCTV杯全國演講比賽，IDEA國際英語辯論賽以及全國英語辯論賽，逐漸最后擔當了比賽評委。

　　縱觀所有比賽，其中之內容全與雅思考試的測試要求環環相扣。21世紀杯的所有評委都是來自ETS測試系統的資深考官, 我研究了4年英文演講，2年英文辯論，21世紀杯的口語考試是美國ETS派考官給我打的電話，用這方法，我順利就通過了口語考試。后來有時間之余，自己報名去考了兩次雅思，口語兩次分數都是8分，我一共考了4次雅思考試，最后我終于把它看透了。

　　另外，在我4年里對演講和辯論的調研中發現，國際語言測試對口語有一套統一的考察機制，包括國外著名學府，如耶魯大學、劍橋大學、香港大學等知名院校以及各大高校的面試皆考察了此項能力。恰逢比賽之緣，似笑傲江湖中沖林劍法一樣，我頓悟到了其根源，更是回蛑一笑。

　　國際語言測試系統都有同樣一個概念，就是要聽以下兩個東西：

　　1.你的觀點；這里包括你的主觀點，你的分觀點，要求簡單，明了。

　　2.你的邏輯思維能力，也就是說你的推理能力，也就是說你能不能把主觀點和分支觀點相聯系起來。同理，也需要簡單，明了�？鬃釉疲哼@就是論證！

　　3.我要澄清的一點是：他們不是來聽你的口音的，這個世界上口音人人都有，國際語言測試系統也不會那么地傻把英式口音和美式口音做為評判的標準，這幾個點大家切記。