高職專業(yè)穩(wěn)定性需要共同努力

　　隨著市場(chǎng)對(duì)技能型人才需求的不斷提升，高職高專院校已經(jīng)成為高等職業(yè)教育的半壁江山，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人才。在今年的高職院校招聘會(huì)上，求職者以專業(yè)性強(qiáng)、心態(tài)平穩(wěn)的優(yōu)勢(shì)獲得各企業(yè)的青睞。然而，盡管高職高專學(xué)生的就業(yè)前景一片光明，但由于其專業(yè)穩(wěn)定性相對(duì)不足，其熱度也往往受到市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)需求的影響，所以如何衡量和選擇專業(yè)，又成為高考(論壇)志愿填報(bào)的重要考量。

　　●現(xiàn)象：高職專業(yè)“熱進(jìn)冷出”

　　記者從各高職院校的招生就業(yè)處了解到，專業(yè)穩(wěn)定性包括專業(yè)的前景是否穩(wěn)定、熱度是否能保持、就業(yè)是否能順利三個(gè)方面。目前由于一些行業(yè)崗位飽和，市場(chǎng)供大于求，使得該專業(yè)的學(xué)生找不到對(duì)口的工作。一些學(xué)生在高中階段填報(bào)志愿時(shí)，受到學(xué)校、媒體和市場(chǎng)的三重影響，集中選擇前景較好的行業(yè)，就可能會(huì)出現(xiàn)熱門專業(yè)扎堆填報(bào)的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)幾年后，市場(chǎng)的行業(yè)需求發(fā)生轉(zhuǎn)變，原先的熱門專業(yè)不再好就業(yè)，就會(huì)出現(xiàn)“熱進(jìn)冷出”的情況，從而加大學(xué)生就業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)的壓力。

　　北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處處長(zhǎng)魏曉東表示，近幾年一些專業(yè)的潛力非常大，市場(chǎng)又供不應(yīng)求，不少高職院校都會(huì)隨著這種社會(huì)形勢(shì)擴(kuò)大招生規(guī)模。然而，一旦該專業(yè)社會(huì)崗位需求出現(xiàn)相對(duì)不足，學(xué)校的專業(yè)設(shè)置就可能失調(diào)，從而造成專業(yè)穩(wěn)定性差，學(xué)生就業(yè)困難。

　　一位法律專業(yè)的學(xué)生向記者抱怨道：“就業(yè)難從實(shí)習(xí)就能看出來(lái)，一個(gè)律師事務(wù)所安排十幾個(gè)學(xué)生，畢業(yè)時(shí)就簽約一兩個(gè)，沒(méi)幾個(gè)能長(zhǎng)久的，其他人都不一定對(duì)口，有的還開(kāi)始做保險(xiǎn)。現(xiàn)在法律專業(yè)每個(gè)學(xué)校差不多都有，學(xué)生太多了，僧多粥少能好就業(yè)嗎？”

　　●高職院校專業(yè)緣何“愛(ài)動(dòng)蕩”

　　中國(guó)人民大學(xué)教育研究所教育管理與政策研究室主任陳立鵬博士告訴記者，不同學(xué)校的相關(guān)專業(yè)有著不同的特色，培養(yǎng)學(xué)生的側(cè)重點(diǎn)也不同，重點(diǎn)高校培養(yǎng)的是研究型人才，注重學(xué)生研發(fā)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而高職院校培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才、技能型人才�？忌�和家長(zhǎng)在選擇專業(yè)時(shí)就不能只看學(xué)校這一個(gè)專業(yè)的情況，還要了解一些相關(guān)專業(yè)群的情況，也就是要對(duì)學(xué)校的整體實(shí)力有所了解。

　　魏曉東老師認(rèn)為，影響專業(yè)穩(wěn)定性的原因主要有兩點(diǎn)。一是各專業(yè)會(huì)隨著市場(chǎng)需求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展而變化。因?yàn)楦呒?jí)職業(yè)教育也是一種就業(yè)教育，它緊緊伴隨著社會(huì)發(fā)展的演變。如果某個(gè)行業(yè)被市場(chǎng)淘汰或者過(guò)于陳舊，其所對(duì)應(yīng)的相關(guān)專業(yè)就會(huì)受到?jīng)_擊，這是造成不穩(wěn)定的主要原因。另一方面，各院校的招生規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、培訓(xùn)方向和師資力量也會(huì)影響專業(yè)穩(wěn)定性。特別是新高考方案公布后，高職高專院校面臨的最大考驗(yàn)就是如何做出專業(yè)特色。因?yàn)橐�想保持一個(gè)專業(yè)的穩(wěn)定性，就不能被動(dòng)等待市場(chǎng)變化，而是要主動(dòng)地進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，打造自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　●加強(qiáng)專業(yè)穩(wěn)定性需要共同努力

　　據(jù)了解，今年高職院校畢業(yè)生的就業(yè)率穩(wěn)步上升，很多專業(yè)的實(shí)用性高、崗位需求大，甚至薪資也超過(guò)了本科生。面對(duì)如此美好的就業(yè)藍(lán)圖，不少考生對(duì)高職院校動(dòng)了心。然而，如何選擇一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的專業(yè)，成為擺在家長(zhǎng)和學(xué)生面前的一道難題。

　　北京市財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處副處長(zhǎng)劉翔老師提醒考生，在填報(bào)志愿時(shí)，不要盲目追求過(guò)熱的專業(yè)，也不要以就業(yè)率來(lái)衡量專業(yè)的好壞�？忌鷤円欢ㄒ�結(jié)合自己的性格特點(diǎn)和成績(jī)來(lái)選擇合適的專業(yè)。另外，這次新高考高職方面填報(bào)方式的改革，其核心的兩個(gè)字就是專業(yè)。在幫孩子挑選專業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不要把學(xué)校的排名和口碑放在第一位，而是要著重考慮專業(yè)。因?yàn)楦呗毟邔Ｊ锹殬I(yè)型教育，所學(xué)的課程和技能都有定向性，特別是工科生，一旦選錯(cuò)專業(yè)就很難更改行業(yè)。如果各專業(yè)的報(bào)考人數(shù)市場(chǎng)需求能夠平衡，就會(huì)減少專業(yè)穩(wěn)定性較差帶來(lái)的缺陷。

　　魏曉東認(rèn)為，學(xué)生在填報(bào)志愿前除了做好個(gè)人定位之外，各高職院校也要做出努力。特別是在設(shè)定專業(yè)規(guī)模和結(jié)構(gòu)時(shí)，要有前瞻性和創(chuàng)新性。前瞻性是指學(xué)校要對(duì)所設(shè)立的專業(yè)進(jìn)行充分的調(diào)研論證，將市場(chǎng)的需求變化分析透徹后再進(jìn)行規(guī)劃和招生；創(chuàng)新性是指通過(guò)社會(huì)調(diào)查，能夠發(fā)現(xiàn)行業(yè)的新趨勢(shì)和專業(yè)的新變化。當(dāng)熱門專業(yè)出現(xiàn)扎堆填報(bào)現(xiàn)象時(shí)，學(xué)校應(yīng)該更加重視建設(shè)專業(yè)的內(nèi)涵和特色，這樣才能保證其穩(wěn)定發(fā)展。