歷年考研英語(yǔ)寫(xiě)作命題總覽 | 年份 | 題目 | 選題范圍 | | 1991 | WHERE TO LIVE—IN THE CITY OR THE COUNTRY？ | 環(huán)境 | | 1992 | FOR A BETTER UNDERSTANDING BETWEEN PARENT AND CHILD | 人際關(guān)系 | | 1993 | ADVERTISEMENT ON TV | 傳媒 | | 1994 | ON MAKING FRIENDS | 人際關(guān)系 | | 1995 | THE “PROJECT HOPE” | 教育 | | 1996 | GOOD HEALTH | 健康 | | 1997 | SMOKING | 健康 | | 1998 | BUSINESS PROMISE AND GUARANTEE | 誠(chéng)信 | | 1999 | HUMAN POPULATION AND WILDLIFE PROTECTION | 環(huán)境 | | 2000 | WORLD COMMERCIAL FISHING | 環(huán)境 | | 2001 | LOVE IS LIKE A LAMP | 人際關(guān)系 | | 2002 | CULTURE—NATIONAL AND INTERNATIONAL | 文化 | | 2003 | YOUTH DEVELOPMENT | 教育 | | 2004 | THE END IS ALSO A NEW START | 人生 | | 2005 | A FOOTBALL MATCH OF TAKING CARE OF PARENTS | 道德 | | 2006 | THE BLIND WORSHIP OF STARS | 青年思想教育 | | 2007 | LACK OF SELF-CONFIDENCE | 教育 | | 2008 | THE IMPORTANCE OF COOPERATION | 人際關(guān)系 | | 2009 | Internet and People’s Communication | 科技與生活 |
歷年考研英語(yǔ)寫(xiě)作命題啟示 從1991 年至2009 年共計(jì)19 年的考題來(lái)分析，我們對(duì)考研英語(yǔ)寫(xiě)作命題分析如下： 1) 寫(xiě)作題目關(guān)注熱點(diǎn)，忌偏忌怪。從上面的列表中，我們可以看到考研英語(yǔ)寫(xiě)作選題范圍都是當(dāng)前人們最為關(guān)注的問(wèn)題，從人際關(guān)系到健康的重要性，從近年來(lái)泛濫的行業(yè)“承諾”到世界煙民的現(xiàn)狀，從希望工程到電視廣告，從環(huán)境保護(hù)到生物種類(lèi)趨于滅絕，以及2002 年和2006 年的考題所涉及的國(guó)際文化交流與青少年思想教育的題目，無(wú)不反映了當(dāng)前社會(huì)的熱門(mén)話題。在2007 年真題中的大作文里，命題組專(zhuān)家們又將人們面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)與困難的時(shí)候，應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度提了出來(lái)讓考生進(jìn)行思考。面對(duì)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，人與人之間的交往需要些什么？針對(duì)這個(gè)人際關(guān)系問(wèn)題，命題組專(zhuān)家在2008 年的大作文命題中突出了“你一條腿，我一條腿；你我一起，走南闖北。”這樣一個(gè)有關(guān)合作的重要性的主題。在今年年初舉行的考研英語(yǔ)中，考生可以看到命題組專(zhuān)家又將目光投向了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)早已經(jīng)成為了新世紀(jì)高科技的代名詞。而利用哲學(xué)思想看待問(wèn)題會(huì)使得我們?nèi)ニ伎季W(wǎng)絡(luò)于我們的積極與消極兩方面的影響； 2) 文體基本上是說(shuō)明文和議論文。考這類(lèi)體裁的寫(xiě)作比較符合形式發(fā)展的實(shí)際需要。在學(xué)習(xí)，工作和生活中，人們所書(shū)寫(xiě)的材料大多也是說(shuō)明文或議論文； 3) 出題形式在平穩(wěn)中逐漸趨于多樣化； 4) 寫(xiě)作題目易于理解。寫(xiě)作題目無(wú)論以文字的形式還是以圖表，圖畫(huà)的形式出現(xiàn)都會(huì)淺顯易懂。考生不會(huì)因題目中出現(xiàn)生詞或難以理解的短語(yǔ)而影響正常發(fā)揮。 |
