心理測量表之卡特爾16種人格因素測定

16---PF(卡特爾16種人格因素測定)

　　(一 )、16PF的測驗功能

　　1、用于教育及教育輔導

　　2、用于心理障礙、心身疾病的預防、診斷、治療

　　3、用于人才選拔和培養

　　總之，測驗中16種因素可以分別或合并應用，變化無窮，不但適合于實際診斷用，也可以作為致力于實驗研究者的有效工具。

　　(二)、16-PF的16個人格因子

　　A：樂群性 F：興奮性 L：懷疑性 Q1：實驗性

　　B：聰慧性 G：有恒性 M：幻想性 Q2：獨立性

　　C：穩定性 H：敢為性 N：世故性 Q3：自律性

　　E：恃強性 I：敏感性 O：憂慮性 Q4：緊張性

(三)、16種人格因子的解釋：

　　A：樂群性

　　低分解釋：緘默、孤獨、冷漠

　　特征描述：

　　通常表現為執拗、對人冷漠、落落寡合，吹毛求疵，寧愿獨自工作，對事不對人，不輕易放棄已見，為人工作的標準常很高，嚴謹而不茍且。

　　高分解釋：外向、熱情、樂群

　　特征描述：通常和藹可親，與人相處，合作與適應能力特別強;喜歡和別人共同工作，愿意參加或組織各種社團活動，不斤斤計較，容易接受別人的批評;萍水相逢時也可以一見如故。

　　B：聰慧性

　　低分解釋：思想遲鈍，常識淺薄，抽象思維能力弱

　　特征描述：低者通常理解力不強，不能“舉一反三”

　　高分解釋：聰明，富有才能，善于抽象思維

　　特征描述：通常學習能力強，思維敏捷、正確。

　　C：穩定性

　　低分解釋：情緒激動，容易產生煩惱

　　特征描述：低者通常不容易應付生活上所遇到的阻撓和挫折學易網整理，容易受環境支配而心神動搖不定，不能面對現實，常常會急躁不安，身心疲乏，甚至失眠、惡夢、恐怖等。

　　高分解釋：情緒穩定而成熟，能面對現實

　　特征描述：高者通常能以沉著的態度應付現實中各種問題;行動充滿魄力;能振作勇氣，有維護團結的精神;有時高C者，也可能由于不能徹底解決許多生活難題而不得不強自寬解。

　　E：恃強性

　　低分解釋：謙虛、順從、通融、恭順

　　特征描述：低者通常行為溫順，迎合別人的旨意;也可能即使處在十全十美的境地，也有“事事不如人”之感。

　　高分解釋：好強固執，獨立積極

　　特征描述：高者通常自高自大，自以為是，可能非常武斷，時常駕馭不及他的人，對抗有權勢者。

　　F：興奮性

　　低分解釋：嚴肅、審慎、冷靜、寡言

　　特征描述：低者通常行動拘謹，內省而不輕發言，較消極、陰郁;有時可能過份深思熟慮，又近乎驕傲自滿;在工作上，常常是一位認真而可靠的工作人員。

　　高分解釋：輕松興奮，隨遇而安

　　特征描述：高者通常活潑、愉快、健談，對人對事熱心而富有感情，但有時也可能過份沖動，以致行為變化莫測。

　　G：有恒性

　　低分解釋：茍且敷衍，缺乏奉公守法精神，低超我，自私自利

　　特征描述：低者通常缺乏遠大的目標和理想，缺乏責任感甚至有時會不擇手段地達到某一目的。

　　高分解釋：有恒負責，做事盡職，高超我，有良心

　　特征描述：高者通常細心周到，有始有終，是非善惡是他的行為指南，所結交的朋友多系努力苦干的人，不十分喜歡詼諧有趣的場合。

　　H：敢為性

　　低分解釋：畏怯退縮，缺乏信心，膽小

　　特征描述：低者通常在人中羞怯，學易，網整理有不自然的表現，有強烈的自卑感;拙于發言，更不愿和陌生人交談;凡事采取觀望態度;有時由于過份的自我意識而忽視了對社會環境中的重要事物的認識。

　　高分解釋：冒險敢為，少有顧忌

　　特征描述：高者通常不掩飾，不畏縮，有敢作敢為的精神，能經歷艱辛而保持毅力;有時可能粗心大意，忽視細節;也可能無聊多事，喜歡向異性獻殷勤。

　　I：敏感性

　　低分解釋：理智，著重現實，自恃其力

　　特征描述：常多以客觀、堅強、獨立的態度處理當前的問題;并不重視文化修養，以及一些主觀和感情之事;可能過份驕傲，冷酷無情。

　　高分解釋：敏感，感情用事

　　特征描述：高者通常心腸軟，易受感動，較女性化;愛好藝術，富于幻想;有時過份不務實際，缺乏耐性和恒心;不喜歡接近粗魯的人和做笨重的工作;在團隊活動中，由于常常有不著實際的看法和行為而降低團體的工作效率。

　　L：懷疑性

　　低分解釋：依賴隨和，容易與人相處，信任別人

　　特征描述：低者通常無猜忌，不與人競爭;順應合作，善于體貼人。　　高分解釋：懷疑、剛愎、固執已見，多疑

　　特征描述：高者通常多疑心，不信任別人，與人相處常斤斤計較，不顧別人利益。

    M：幻想性

　　低分解釋：現實、合于成規，力求妥善合理

　　特征描述：低者通常先要斟酌現實條件，而后決定取舍，不魯莽從事，在關健時刻，也能保持鎮靜，有時可能過份重視現實，為人索然寡趣。

　　高分解釋：幻想、狂放任性

　　特征描述：高者通常忽視細節，學易網整理只以本身動機、當時的興趣等主觀因素為行為的出發點，可能富有創造力，有時也過份不務實際，近乎沖動，因而容易被人誤解。

　　N：世故性

　　低分解釋：坦白、直率、天真

　　特征描述：低者通常思想簡單，感情用事;與人無爭，心滿意足;但有時顯得幼稚、粗魯笨拙，似乎缺乏教養。

　　高分解釋：精明能干，世故，機靈性

　　特征描述：高者通常處世老練，行為得體;能冷靜分析一切，但近乎狡猾;對一切事物的看法是理智的、客觀的，甚至有時是刻駁的學易，網整理。

　　O：憂慮性

　　低分解釋：安祥沉著，有自信心

　　特征描述：低者通常有自信心，不易動搖，信任自己有應付問題的能力;有安全感，能運用自如;有時因缺乏同情而引起別人的反感。

　　高分解釋：憂慮抑郁、煩惱自擾

　　特征描述：高者通常覺得世道艱辛，人生不如意，甚至沮喪悲觀;時有患得患失之感;自覺不如人，缺乏和人接近的勇氣。

　　Q1：實驗性

　　低分解釋：保守、尊重傳統觀念和標準

　　特征描述：低者通常無條件地接受社會中許多相沿已久的、而有權威性的見解，不愿嘗試探新，常常激烈的反對新思想以及一切新的變革，墨守成規學，易網整理。

　　高分解釋：自由和激進，不拘泥于現實

　　特征描述：高者通常喜歡考驗一切現有的理論和事實，而予新的評價，不輕易判斷是非，愿意了解較先進的思想與行為;可能廣見多聞，愿意充實自己的生活經驗。

　　Q2：獨立性

　　低分解釋：依賴、隨群、附和

　　特征描述：低者通常愿意與人共同工作，而不愿獨立孤行;常常放棄個人主見，附合眾議，以取得別人的好感;需要團體的支持以維持其自信心，但不是真正的樂群者，學易網。

　　高分解釋：自立自強，當機立斷

　　特征描述：高者通常能夠自作主張，獨自完成自己的工作計劃，不依賴別人，也不受社會輿論的約束;同樣，也無意控制和支配別人;不嫌惡人，但也不需要別人的好感。

　　Q3：自律性

　　低分解釋：矛盾沖突，不顧大體，無原則

　　特征描述：低者通常既不能克制自己，又不能新生禮欲，更不愿考慮別人的需要，充滿矛盾，卻無法解決。

　　高分解釋：知已知彼，自律謹慎，克制

　　特征描述：高者通常言行一致，能夠合理支配自己的感情行動，為人處事能保持自尊心，贏得別人的重視，有時卻太固執成見學易網整理。

　　Q4：緊張性

　　低分解釋：心平氣和，閑散寧靜

　　特征描述：低者通常知足常樂，保持內心的平衡，也可能過分疏懶，缺乏進取心。

　　高分解釋：緊張困擾，激動掙扎

　　特征描述：高者通常缺乏耐心，心神不安，過度興奮，時常感覺疲乏，又無法徹底擺脫以求寧靜，在集體中，對人對事都缺乏信心，每日戰戰兢兢生活，不能控制自己。