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“一分辛苦、一分成績!”這句話說的一點(diǎn)都沒有錯(cuò)。2009年考研,我花費(fèi)了整整7個(gè)半月的時(shí)間,最后順利考上北京師范大學(xué),回想一路上付出的努力,心中感慨萬千。看到論壇的研友都將自己的經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)給以后的考研人,我在這里也說說我的考研英語復(fù)習(xí)方法。 考研英語我取得78分的成績,最后的英語大作文時(shí)間不夠,沒有寫完,有點(diǎn)遺憾。今天說說我比較自豪的完形填空吧。我在完形上復(fù)習(xí)時(shí)間比較長,在老師的輔導(dǎo)下總結(jié)了一些方法和技巧。 第一步:通讀全文 通讀全文最主要的是幫助我們找到文章的脈絡(luò),就是知道這篇文章是講什么的。有的人不注意這一個(gè)步驟,那就有可能將一個(gè)因果故事,當(dāng)成一篇說明性的文章來讀,那么就南轅北轍,做題的思路也會非常模糊。當(dāng)然,通讀全文的時(shí)候要告訴大家一個(gè)小技巧,按照考研教育網(wǎng)英語授課老師的思路,就是要注意第一句話的分析,注重首段和首句的轉(zhuǎn)折詞等。 第二步:琢磨選項(xiàng) 四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最佳答案,那么其他三個(gè)就成為陷阱。要排除這些陷阱,就要利用語法知識,找到線索,或者是根據(jù)文章結(jié)構(gòu)等方法來選擇正確的選項(xiàng)。 第三步:回讀短文 回讀短文的時(shí)候,大家要重點(diǎn)分析句子結(jié)構(gòu),理清邏輯關(guān)系。在復(fù)習(xí)過程中,網(wǎng)校的輔導(dǎo)老師于興武一再強(qiáng)調(diào),對于動詞、抽象名詞和形容詞,必須把它們的詞義放到語篇的上下文中考慮。對于語法要以意義為基礎(chǔ)分清句子關(guān)系和邏輯關(guān)系,要注意行文中的固定搭配、詞的復(fù)現(xiàn)、詞的同現(xiàn)、語境和句際關(guān)系,這些大家要仔細(xì)領(lǐng)會。 總之,完形填空的階梯上,語篇和語境即上下文貫穿于整個(gè)做題過程的始終,是大家必須引起重視的。暑期復(fù)習(xí)時(shí)間比較關(guān)鍵,希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o大家?guī)硪欢ǖ膸椭?/p> |
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【責(zé)任編輯:聶榮 糾錯(cuò)】 |
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報(bào)考直通車 |
| 報(bào)名時(shí)間:2010年10月10日——10月31日網(wǎng)上報(bào)名, |
| 11月10日——11月14日現(xiàn)場確認(rèn)。 |
| 報(bào)名地點(diǎn):報(bào)名地點(diǎn)由各省、自治區(qū)、直轄市招生辦 |
| 根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況確定,一般在高校設(shè)報(bào)名點(diǎn)。 |
| 考試時(shí)間:2010年1月10日、11日初試,3月試復(fù)試。 |
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