答: 。1)依法治國,就是廣大人民群眾在黨的領導下,依照憲法和法律的規定,通過各種途徑和形式管理國家事務,管理經濟文化事業,管理社會事務,保證國家各項工作都依法進行,逐步實現社會主義民主的制度化、法律化,使這種制度和法律不因領導人的改變而改變,不因領導人看法和注意力的改變而改變。 。2)依法治國,建設社會主義法制國家,是黨領導人民治理國家的基本方略,具有重大意義。它是發展社會主義市場經濟的客觀需要,是社會主義文明進步的重要標志,是國家長治久安的重要保障。 三十六、社會主義精神文明建設的指導思想什么? 答:社會主義精神文明建設的指導思想是:以馬克思列寧主義、毛主席思想和鄧小平理論為指導,堅持黨的基本路線和基本方針,加強思想道德建設,發展教育科學文化,以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以優秀的作品鼓舞人,培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民,提高全民族的思想道德素質和科學文化素質,團結和動員各族人民把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。 三十七、“一國兩制”構想的基本內容是什么? 答:“一國兩制”是“一個國家,兩種制度”的簡稱!耙粐鴥芍啤睒嬒胧青囆∑嚼碚摰闹匾M成部分。其基本內容是: 。1)堅持"一個中國".世界上只有一個中國,中國的中央政府在北京,在國際上代表中國的只能是中華人民共和國。 (2)實行"兩種制度".在統一的中華人民共和國內,作為國家主體的大陸地區堅持社會主義制度,臺灣、香港、澳門則保持原有的資本主義制度和生活方式,兩種制度長期共存。 。3)設置特別行政區,保證臺灣、香港、澳門的高度自治和繁榮穩定。 。4)實行"-國兩制"長期不變。這種不變,既是承諾,又有《基本法》作保障。 三十八、"一國兩制"構想的重大理論和實踐意義是什么? 答:"一國兩制"構想是鄧小平運用辯證唯物主義和歷史唯物主義,堅持實事求是而提出的,是鄧小平理論的重要組成部分。它具有重要的理論意義和實踐意義。 "一國兩制"構想的理論意義主要是: 第一,豐富和發展了馬列主義的國家學說。在一個統一的主權國家內兩種不同性質的社會制度可以長期并存;社會主義國家既可以為作為國家主體的社會主義經濟基礎服務,也允許和保護一定地區范圍內存在的資本主義經濟基礎和上層建筑; 第二,賦予"和平共處"以新的涵義,把和平共處思想和原則創造性地運用于解決國內問題。 "一國兩制"構想的實踐意義主要是: 第一,它是實現國家統一的最佳方案,符合整個中華民族的根本利益。它有利于推動祖國和平統一大業的實現,有利于大陸和港、澳、臺地區經濟的穩定和發展,有利于促進我國改革開放和現代化建設的順利進行; 第二,它為解決國際爭端和遺留問題提供了新的思路和新的范例,是對世界和平與穩定的重大貢獻。 三十九、社會主義時期民族問題的實質是什么?我國解決民族問題的基本原則、基本政策是什么? 答: 。1)社會主義時期民族問題的實質,已經不是階級矛盾和階級斗爭問題。而是各族勞動人民內部的矛盾,是各族人民的根本利益一致基礎上的具體的內部矛盾;主要是由于歷史遺留下來的各民族間經濟文化等方面的事實上的不平等,在物質文化生活水平上還存在差別。 。2)我國解決民族問題的基本原則是:堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。堅持這一原則,必須反對大民族主義、地方民族主義和分裂主義;堅決揭露和打擊國內外敵對勢力一切分裂祖國的陰謀活動。解決我國民族問題的基本政策是實行民族區域自治制度。 |
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英語(專升本) | 200元 | 試聽 | 40 | 100元 | 試聽 | 20 | 200元 | 報名 | |
高等數學(一) | 200元 | 試聽 | 50 | 100元 | 試聽 | 20 | 200元 | 報名 | |
高等數學(二) | 200元 | 試聽 | 50 | 100元 | 試聽 | 20 | 200元 | 報名 | |
高 起 點 |
語文(高起點) | 200元 | 試聽 | 40 | 100元 | 試聽 | 20 | 200元 | 報名 |
英語(高起點) | 200元 | 試聽 | 29 | 100元 | 試聽 | 20 | 200元 | 報名 | |
數學(理) | 200元 | 試聽 | 38 | 100元 | 試聽 | 20 | 200元 | 報名 | |
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