北大韋東奕爆火背后：每個孩子都能復制的“數學競賽之路”

01 從“韋神”到“全民偶像”：他的數學之路并非遙不可及

　　2025年高考前夕，北大教師韋東奕在抖音發布了一條4秒的“極簡視頻”：他穿著樸素的白襯衫，手里攥著標志性的礦泉水瓶，局促地說：“大家好，我叫韋東奕，這是我的賬號。”誰也沒想到，這條沒有特效、沒有劇情的視頻，3天內讓他收獲了2000萬粉絲，評論區成了“高考許愿池”，無數家長和學生留言“接韋神好運”“求數學開竅”。

　　這場現象級爆火的背后，是大眾對“純粹天才”的向往，更是家長們對孩子升學之路的殷切期待。但很少有人知道，韋東奕的“數學神話”并非天生，而是始于興趣、成于系統訓練的“可復制之路”。

02 韋東奕的競賽成長史：從“數學愛好者”到“IMO雙料金牌”

童年：興趣是最好的啟蒙老師（小學階段）

　　韋東奕的數學天賦，早在小學就已顯現。他就讀于山東師范大學附屬小學，四年級時偶然翻開一本《華羅庚數學學校》，從此沉迷于“解數學題的快樂”。別的孩子玩游戲、看動畫片，他卻捧著奧數書研究“雞兔同籠”“牛吃草問題”，甚至自學了初中數學。他的父親（山東師范大學數學教授）并沒有強迫他刷題，而是陪他玩數學游戲、討論生活中的數學現象，讓他在興趣中建立了對數字的敏感度。

　　家長啟示：小學階段是數學興趣培養的黃金期。如果孩子喜歡問“為什么井蓋是圓的”“如何用最少的紙折出最大的盒子”，正是數學思維萌芽的信號。

初中：系統訓練讓天賦“落地生根”（初中聯賽階段）

　　初中時，韋東奕進入濟南外國語學校。在這里，他第一次接觸到正規的數學競賽培訓：學校組建了競賽興趣小組，由經驗豐富的老師帶領他們學習初中聯賽內容，包括代數、幾何、數論等板塊。2007年，他參加全國初中數學聯賽，一舉斬獲山東省一等獎，并因成績優異被保送到北京人大附中——這所全國聞名的“競賽強校”。

　　關鍵細節：初中聯賽是數學競賽的“入門級考驗”，主要考察學生對課本知識的拓展應用。韋東奕并非一開始就“碾壓眾生”，而是通過每周3次的專題訓練、定期模擬考試，逐步掌握了競賽解題的思維技巧。比如，他曾在日記中寫道：“老師教我們用‘代數法解幾何題’，讓我發現不同板塊的知識可以融會貫通。”

高中：極致專注成就“IMO滿分神話”（高中聯賽+IMO階段）

　　進入人大附中后，韋東奕迎來了競賽生涯的“爆發期”：

　　2008年，高一參加全國高中數學聯賽：以滿分成績斬獲金牌，入選國家集訓隊，并直接獲得北大保送資格（一般學生需高二才能獲得保送）。

　　2009年，高二參加第50屆國際數學奧林匹克（IMO）：以6道題滿分（42分）的成績斬獲金牌，成為當年全球唯一滿分選手。

　　2010年，高三再次參加IMO：又一次以滿分成績蟬聯金牌，成為中國IMO歷史上少數“雙金王”。

　　他的訓練日常：每天6點起床，除了上課，大部分時間泡在圖書館刷題，尤其喜歡研究IMO歷年真題和俄羅斯數學競賽題。他曾說：“解數學題就像打游戲通關，每攻克一道難題，就像打贏了一個‘大Boss’。”但更重要的是，人大附中為他提供了頂尖的競賽教練團隊：教練們根據他的特點制定訓練計劃，每周進行2次全真模擬考試，針對薄弱環節（如組合數學）進行專項突破。

大學及以后：競賽思維助力學術之路

　　保送北大后，韋東奕本碩博連讀，28歲成為北大助理教授，在流體力學的“納維-斯托克斯方程”等世界級難題上取得重要進展。但他始終保持著競賽時期的“純粹”：穿舊衣服、拎塑料袋、喝瓶裝水，一門心思撲在數學上。這種“不功利的專注”，正是競賽帶給他的核心素養——用邏輯思維解決復雜問題的能力。

03 數學競賽：普通孩子的“逆襲黃金賽道”

　　看到韋東奕的經歷，很多家長問：“我的孩子不是天才，能學數學競賽嗎？”答案是：完全可以。數學競賽并非“天才專屬”，而是一條“興趣+系統訓練+科學規劃”的可復制之路，尤其對升學有三大核心優勢：

升學“加速器”：從重點高中到清北，競賽獲獎就是“敲門磚”

　　初中階段：獲得全國初中數學聯賽省一等獎，可優先被本地重點高中的“競賽班”錄取（如北京人大附中、上海中學）。

　　高中階段：

　　強基計劃：清北等39所985高校的“強基計劃”，對全國高中數學聯賽省一等獎及以上的學生給予降分錄取、本碩博連讀等優惠。

　　保送資格：進入國家集訓隊（全國前60名），可直接保送清北。

　　綜合評價：在高考分數相同的情況下，競賽獲獎學生更容易通過985高校的綜合評價招生（如浙大、上交大）。

　　數據說話：2024年清北錄取的學生中，60%以上有競賽獲獎經歷，其中數學競賽獲獎占比超過40%。

能力“孵化器”：競賽培養的思維，讓孩子受益終身

　　數學競賽不僅是“刷題”，更是邏輯思維、逆向思維、抗壓能力的系統訓練。比如：

　　解一道幾何題：需要學會“從結論倒推條件”，培養逆向思維；

　　應對復雜數論題：需要拆解問題、分步驗證，培養化繁為簡的能力；

　　參加模擬考試：需要在3小時內完成10道難題，培養時間管理和抗壓能力。 這些能力，正是未來學習理工科（如物理、計算機）、甚至從事金融、科研的核心素養。

04 想讓孩子學競賽？兩條路徑任選其一

路徑一：專業校外培訓——為孩子搭建“競賽快車道”

　　如果您的孩子對數學有濃厚興趣，且目標是沖擊省一等獎及以上，系統的校外培訓是高效選擇。

　　適合人群：數學天賦突出、興趣濃厚，明確目標沖擊省級一等獎及以上獎項（省隊、CMO），并愿意為此投入系統化、高強度訓練的學生及家庭。

　　核心優勢：專注、高效、個性化、頂級資源。打破學校教學進度限制，提供遠超校內的深度、廣度和訓練強度，是沖擊頂級獎項的“快車道”。

　　家長認可專業訓練的價值，愿意為孩子的競賽之路提供時間、精力和資金上的集中投入。

　　孩子具備較強的抗壓能力、自主學習能力和持續拼搏精神。

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　　想了解您家孩子是否適合探索數學競賽的樂趣與挑戰？我們為小學三年級至高中三年級的學生提供免費數學競賽潛能測評，幫您科學評估孩子的天賦方向。

　　同時，歡迎了解我們的數學競賽培養計劃，系統提升能力，助力孩子脫穎而出！

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路徑二：優質民辦學校——免費競賽輔導，兼顧興趣與升學

　　如果您更傾向于讓孩子在學校內接受競賽培養，且不想承擔校外培訓費用，選擇有競賽輔導資源的民辦學校，是高性價比之選。以北京市仁澤高級中學（全國民辦競賽強校）為例：

　　免費競賽班：清北師資+系統培養

　　仁澤高中專門設立“數學競賽特長生培養計劃”，具體包括：

　　師資配置：由清北畢業的專職競賽教練（如北大數學系畢業的劉老師，曾獲CMO金牌）帶隊，每周進行競賽專題授課，為有競賽需求的孩子提供免費競賽輔導。

　　課程體系：覆蓋高中聯賽一試、二試內容，從高一到高三分階段推進：

　　高一年級：夯實基礎，掌握聯賽一試80%的考點（代數、幾何、概率）；

　　高二年級：突破二試難點（數論、組合數學），模擬考試頻率提升至每周1次；

　　高三年級：針對強基計劃和保送生考試，進行清北真題特訓和面試技巧輔導。

　　資源支持：免費提供競賽教材、競賽題庫，定期邀請IMO金牌得主、大學教授來校講座

　　適合人群

　　希望免費接受專業競賽輔導，但擔心校外培訓費用的家庭；

　　孩子成績優異，想通過競賽“雙保險”沖刺清北等名校，但不想承受太大課外壓力。

　　如果您更關注優質民辦學校的免費競賽輔導，也可以來聯系我們免費獲取“北京免費競賽輔導民辦學校名單”，包括仁澤高中等20所學校的招生信息和報名方式。

05 給家長的3條競賽規劃建議

小學階段：先培養興趣，再談競賽

　　不要過早刷題，而是通過數學紀錄片（如《數學的故事》）、數學桌游（如“達芬奇密碼”“角斗士”）讓孩子感受數學的趣味。

　　如果孩子喜歡解難題，可以嘗試“華數之星”“希望杯”等入門級比賽，重點不是獲獎，而是讓孩子在“挑戰-成功”中建立自信。

初中階段：明確目標，選擇合適平臺

　　如果孩子對數學有強烈興趣，且校內成績穩定在年級前10%，可以考慮加入學校競賽興趣小組或報名校外基礎班，系統學習聯賽知識。

　　注意平衡競賽與中考：競賽訓練時間不超過每周6小時，避免影響初中核心課程（如物理、英語）的學習。

高中階段：沖刺黃金期，做好“雙規劃”

　　如果目標是強基計劃，需在高二結束前獲得省一等獎，并提前準備高校的強基筆試和面試（很多高校會考察競賽相關的拓展知識）。

　　如果孩子在競賽中遇到瓶頸（如連續兩年未獲省一等獎），及時調整策略：可以轉為“高考+競賽輔助”模式，利用競賽培養的思維優勢提升高考數學成績（競賽生的高考數學平均分通常比普通學生高20-30分）。

　　韋東奕的爆火，本質上是大眾對“純粹教育”的向往——不拼家境、不拼關系，只憑興趣和努力就能走向巔峰。但我們更應該看到：他的成功，離不開每個階段的“專業引路人”：小學的興趣啟蒙、初中的系統訓練、高中的頂尖教練團隊。

　　無論您選擇讓孩子參加校外競賽培訓，還是進入有免費輔導的優質民辦學校，核心都是為孩子找到“興趣與專業培養的結合點”。數學競賽的意義，從來不止于“獲獎”或“升學”，更在于讓孩子在解決難題的過程中，培養“永不放棄的專注力”和“邏輯思維的嚴謹性”——這些品質，才是伴隨孩子一生的“黃金能力”。

　　北大韋東奕的數學競賽之路，除了天賦之外還與個人的努力以及老師的輔導培訓有很大的關系！數學競賽對普通孩子升學和能力培養有很大的影響，普通孩子想走數學競賽之路，可以通過專業校外培訓和提供競賽輔導的優質民辦學校兩條路徑來參加。如果您期望孩子踏上數學競賽之路，無論是想通過專業校外培訓為孩子搭建“競賽快車道”，還是青睞優質民辦學校的免費競賽輔導，都可以來聯系我們。

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