選擇幼兒教師學(xué)哪些專業(yè)技能呢？

　　 選擇幼兒教師學(xué)哪些專業(yè)技能呢？下面小編針對大家咨詢的問題，給大家整理如下，供大家參考：

　　1、觀察了解幼兒

　　教師應(yīng)了解幼兒各發(fā)展階段的特點、興趣、需要、家庭文化背景、生活習(xí)慣、已有的經(jīng)驗和能力。在此基礎(chǔ)上，有針對性地選擇和開展教育活動。

　　(1)耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持和鼓勵他們大膽探索與表達;

　　(2)與幼兒交談，了解幼兒的個性特點、語言發(fā)展水平和興趣愛好等;

　　(3)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo);

　　(4)參與幼兒的活動，直接感受幼兒對事物的態(tài)度，了解幼兒對活動的感覺，理解幼兒的興趣和愿望，把握幼兒的發(fā)展水平。

　　2、建立平等的師幼關(guān)系

　　教師應(yīng)以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒相處，建立與幼兒平等的師幼關(guān)系。

　　(1)關(guān)愛和接納幼兒，用目光、微笑、點頭及其他身體語言給幼兒以贊賞、鼓勵和安慰;

　　(2)鼓勵幼兒表達自己的想法和觀點，與幼兒彼此支持、相互激發(fā)、共同創(chuàng)造和分享;

　　(3)關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師幼互動;

　　(4)尊重幼兒對人、對物、對事的偏好。

　　(5)嚴禁體罰、變相體罰和虐待損害幼兒身心健康的行為。

　　3、提供豐富的環(huán)境，營造安全、愉快的活動氛圍

　　(1)以幼兒為本，科學(xué)、合理安排一日活動，管理好班集體;

　　(2)為幼兒提供豐富的材料和充足的時間，鼓勵他們大膽地探索，充分的表達;

　　(3)提供良好的心理環(huán)境，使幼兒自信、愉快地活動;

　　(4)建立必要的規(guī)則，在活動中，幫助幼兒理解并遵守規(guī)則;

　　(5)利用恰當(dāng)?shù)慕M織形式，引導(dǎo)幼兒主動活動，支持和鼓勵幼兒的探索活動，在安全健康允許的范圍內(nèi)，不要打斷他們的活動;

　　(6)關(guān)注幼兒的興趣和行為表現(xiàn)，感受并分享他們的體驗。

　　4、為幼兒樹立榜樣

　　(1)教師要明確表達自己對事物的看法、想法，并讓幼兒注意到教師的態(tài)度;

　　(2)要求幼兒做到的，教師自己首先要做到，不喜歡幼兒做的，教師也不能做;

　　(3)教師對幼兒許下的諾言必須是能實現(xiàn)的，而且一旦許諾就必須設(shè)法實現(xiàn);

　　(4)教師若有過失時，應(yīng)該坦誠地向幼兒承認，并向幼兒道歉。

　　推薦幼師專業(yè)院校：湖南大學(xué)、吉林大學(xué)、江西師范大學(xué)

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