長春師范學院學前教育專業介紹

　　現在也有很多同學都想報考師范類的學前教育專業，一般來說，師范類的大學都開設有學前教育專業，大家可以去了解一下，下面大家就跟著小編一起去了解一下，長春師范學院學前教育專業介紹吧。

　　學前教育(師范類)

　　一、專業培養目標

　　本專業培養德、智、體、美全面發展的，具有扎實的學前教育基礎知識和專業技能，能在各類學前教育機構以及兒童教育服務機構從事教學應用型幼兒教師。

　　二、專業培養要求

　　具有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業。具備良好的職業道德和踏實肯干的工作作風，熱愛兒童工作，團結協作，遵紀守法;掌握有關學前教育方面的基本理論，了解本專業理論發展動態，具有一定的分析問題、解決問題的能力和較強的自學能力，初步掌握從事學前教育科研工作的方法;掌握嬰幼兒的特點，具有幼兒教師必備的專業技能和技巧，并能熟練地運用到實踐中;熟悉幼兒園管理工作的基本內容、規范和方法，能有意識運用教育理論于實踐，有根據工作環境的實際情況和現實條件創造性地處理問題和解決問題的綜合素質;初步掌握一門外語，具有較好的聽說能力，能獨立承擔幼兒雙語教學。

　　三、課程設置

　　普通心理學、教育原理、教育統計學、中國教育史、外國教育史、學前兒童心理學、學前教育學、幼兒園課程、學前衛生學、幼兒園教育活動設計與指導、學前教育科學研究方法、學前教育管理學、中外學前教育史、學前比較教育學、音樂基礎、即興伴奏、美術基礎、舞蹈、學前兒童心理健康教育、兒童文學、幼兒舞蹈創編、學前兒童英語教育、蒙臺梭利教育理論與實踐研究、家庭教育學等。

　　四、畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力

　　本專業畢業生應掌握：彈(琴)、唱(歌)、跳(舞)、畫(畫)、講(故事)、編(兒歌、簡單的舞曲)、制(作手工)等方面的實施操作能力，具體包括：熟練彈唱兒童歌曲的能力;創編并講授兒童舞蹈的能力;創作并表演、講授童話、故事、兒歌的能力;制作充滿童趣的優秀手工作品的能力;形神兼備的兒童簡筆畫技能;較高的普通話水平;幼兒優質課;規范書寫粉筆字的能力;營養配餐能力;幼兒電腦課件制作能力;編排兒童游戲的能力。

　　五、就業方向

　　全國各地幼兒園、學前教育行政管理部門、早期教育中心、親子園、少年宮等少年兒童活動中心。

　　如果你想要報考以上專業和大學，可以在下面填寫你的聯系方式，稍后會有學校老師聯系你。