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培養目標:培養具有學前教育專業知識和技能,能在各類學前教育機構從事保教工作、管理工作及初步研究工作,能適應現代學前教育改革發展和地方經濟發展需要,具有創新精神和實踐能力、德才兼備的應用型高級專門人才。
主要課程:普通心理學、教育學、學前教育學、學前心理學、學前衛生學、學前教育史、幼兒園游戲論、幼兒園課程、家庭教育學、幼兒文學、樂理、視唱練耳、琴法、舞蹈、美術、合唱與指揮、幼兒舞蹈與創編、手工制作、幼兒園教育活動設計與指導、學前教育研究方法等。
主要實踐教學環節:基本技能的教學實踐訓練、幼兒園教育活動設計的實踐訓練和教育見習、教育實習、畢業論文等。
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