學前教育就業方向和前景

　學前教育就業方向和前景是一個始終不會停止的話題，現在的放開二胎政策，導致孩子的教育也是一個很大對的問題，那么下一代，孩子的成長也會帶來就業的不斷增大，所以學前教育這門專業是人們關注的熱門話題，家長也會選擇給孩子這樣的機會去做幼兒老師，學前教育就業方向和前景現在如何呢?我們來具體看下之前的數據統計和現在的就業分析吧。

　　與此同時，武漢市教育局[2007]6號《武漢市幼兒園等級評定標準》中，對教師任職資格的認定也規定了：“應具有幼兒園教師資格證和教育專業大專及以上學歷”。

　　幼教門檻的提高在一定程度上體現了整個社會對高素質、高學歷的幼兒教師的需求;另一方面，幼兒園也希望通過提高學歷層次來增強市場競爭力，社會對高職學前教育專業畢業生的需求已從數量的補充逐步過渡到質量的競爭。

　　由于對幼教市場普遍看好，師范院校學前教育則在不斷擴招，非師范院校諸如高職高專也在增設學前教育專業，學前教育畢業生將逐年增加，幼教師資數量的補充在一定的時間內必將完成;當數量達到飽和之后隨之而來的將是激烈的質量競爭，用人單位優中選優的大趨勢將日益明顯。質量就是畢業生就業的生命線，著眼全方位專業人才的培養模式，是適應日益激烈的市場競爭的有效途徑。 經過上述分析，不難看出幼教就業市場的潛在危機是存在的，有沒有規避的辦法?怎樣去規避呢?

　　一、不斷提高常規辦學質量，努力加強高職學前教育專業學生的專業能力和技能技巧培養力度，同時，提高高職高專學生的綜合就業能力是關鍵。

　　眾所周知，質量是增強市場競爭力的核心元素，辦學質量決定就業質量，是否與社會用人需求相匹配，必須從根本入手：彈唱說跳畫的基本功、基本的幼教理論和實際操作能力水平都是提高質量的根本，必須從日常的課堂教學要質量，抓牢、抓實、抓精。冰凍三尺，非一日之寒。

　　注重日常教學過程管理，精心設計系統課程，精心選擇教學用書，精心上好每一堂課，精心打造精品課程，向課堂教學要質量，向日常管理要特色。 目前除了常規的吹拉彈唱跳外，還要考察畢業生的綜合素質、行業前沿能力的掌握運用情況：如早教、蒙特梭利教育等，這些都對在校的高職學生提出了更高的挑戰，如果只看到眼前就業形勢相對穩定，而不去思考前瞻性的發展，那么接下來的卷進下一波高失業率浪潮的肯定其中有我們這個專業的畢業生。所以，作為高職院校的教育工作者理應居安思危，理性面對當前形勢，及時調整教育教學思路，及早指導學生做好職業生涯規劃，同時全方面、專技能、高素質的發展自己，應對市場的變化，未雨綢繆，做好超前于市場發展的自身發展，積極應對市場的選擇。

　　二、深入研究幼教發展現狀，用最現實、最前沿的教學實踐指導學生就業。

　　所以說，幼師專業的人才需求量大，北京幼師學校的幼師專業的畢業生搶手。 所以幼師專業的就業前景非常好的，那么選擇學校很關鍵的。國際兒童教育學院是一所專門培養高端幼師和國際早教師的品牌大學。將是你學習幼師最好的去處。

　　報考學前教育院校推薦：北京文理研修學院、國際兒童教育學院，北京美國英語　北京理工大學，遼寧師范大學，北京科技職業技術學院

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