商務管理專業(yè)介紹：所以課程設計在要求學生掌握知識和專業(yè)能力之外，還創(chuàng)造條件提高學生的人際交流和公眾交流能力；培養(yǎng)學生的自我發(fā)展能力，適應商務環(huán)境變化的能力；使學生具備識別分析問題的能力，能夠收集有關材料用于計劃、決策、監(jiān)督和控制；幫助學生開發(fā)自我管理能力，包括時間管理、工作安排、決策、有主見、應付壓力、獨立工作等方面；培養(yǎng)學生的自信心、獨立自主的判斷力以及自我激勵的素質和能力。這些都是學生將來開拓事業(yè)，面對競爭所必備的。
商務管理專業(yè)證書：“金融管理”、“商務管理”采取專本連讀的教學方法，四年內成績合格者除獲得國家承認學歷的專、本科畢業(yè)證書和學位證書外，還可獲得國際認可的有劍橋大學頒發(fā)的“劍橋商務管理高級職業(yè)資格證書”或“劍橋金融管理高級職業(yè)資格證書”。兩個專業(yè)畢業(yè)的學生可獲”雙學歷、雙學位、雙證書“。
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金融管理專業(yè)、商務管理專業(yè)學生畢業(yè)后適合在外資企業(yè)、跨國公司、國際金融機構、工貿公司、商貿公司、科貿公司、貨物進出口公司、國際國內融資企業(yè)、銀行、保險公司、財務公司等單位就職。優(yōu)秀畢業(yè)生如愿留學，可通過英國劍橋大學考試委員會向英國有關高等院校推薦。
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在需求研究中，圍繞管理活動的專業(yè)化，我們分析了新世紀社會經(jīng)濟發(fā)展對商務管理類專業(yè)人才的需求。改革開放使管理活動由計劃經(jīng)濟下行政命令的附屬物轉變?yōu)橄到y(tǒng)化、專業(yè)化的復雜活動，對管理人才的培養(yǎng)提出了多方面、高層次的要求。管理活動中普遍存在著層級性，操作層、中間層和戰(zhàn)略層的管理業(yè)務。
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商務交流 企業(yè)組織與環(huán)境 數(shù)量方法 經(jīng)濟學 商務英語 會計學 管理信息技術 財務管理 商法 市場營銷 人力資源管理 國際貿易實務等課程
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培養(yǎng)掌握經(jīng)濟、貿易和管理理論，具有較強商務管理實踐能力，在各類商務機構及企業(yè)單位從事各種商務管理實務的高級技術應用性專門人才。
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長春金融高等專科學校互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)招
河南工業(yè)貿易職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專
重慶商務職業(yè)學院大數(shù)據(jù)技術與應用專業(yè)
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