遼寧理工學院繼續(xù)教育學院招生有哪些專業(yè)？

遼寧理工學院繼續(xù)教育學院是遼理工的計劃外招生學院，設有10多個專業(yè)方向的招生，一起來看看吧！

01旅游管理（國際航空服務管理方向）

中國正處于“民航大國”向“民航強國”的偉大轉變過程中。據權威預測，中國至少新增20多萬名空服人員的工作崗位，民航空乘人員的隊伍將超過40多萬人，規(guī)模是目前的5倍以上。中國機場建設進入加速發(fā)展階段，將實現航空運輸總周轉量、旅客運輸量和貨郵運輸量全部翻幾番，因此對地勤、安檢、運輸管理人員及旅游管理和信息管理方面的崗位需求也將與日俱增。

就業(yè)方向：空姐、空少、空保、值機、票務、安檢、機場問訊、VIP要客等。

02旅游管理（高鐵海乘方向）

培養(yǎng)面向國際海運（貨運、客運）、鐵路乘客運輸相關行業(yè)人才，從事服務于一線的乘務、站務與管理工作。能處理工作中所出現的常規(guī)和突發(fā)狀況，勝任現代化郵輪、客輪、高鐵運營服務等管理崗位所需的高技能人才。

就業(yè)方向：可在國內外各大豪華游輪公司、國內各段高鐵、地鐵從事管理、服務等工作。

03旅游管理（海事服務方向）

培養(yǎng)面向國際海運（貨運、客運）、鐵路乘客運輸相關行

培養(yǎng)能在海洋及內河船舶駕駛、營運管理、港口引航、海事管理，符合海員適任標準要求并取得海員適任證書的航海技術及管理人才。

就業(yè)方向：在海事管理機構、航運企事業(yè)單位、貨運代理與船舶代理、船舶運輸等單位從事管理和海員等工作。

04學前教育（幼兒師范方向）

學前教育（幼兒師范）：以“一切為了學生”為基本原則，注重學生綜合素質和專業(yè)能力培養(yǎng)，同時堅持幼兒教師師資職前培養(yǎng)與職后培訓一體化。畢業(yè)生良好的綜合素質和從教基本功得到社會高度認可，為學前教育領域培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的幼兒教師。

就業(yè)方向：在幼兒園或早教機構擔任教師、咨詢顧問及教務管理等工作或兒童教育產業(yè)開發(fā)、組織及運營工作。

05學前教育（師范教育方向）

培養(yǎng)目標為教育信息化的實踐者、管理者和研究者，能承擔教學與培訓設計，資源開發(fā)，環(huán)境建設與管理等工作。

就業(yè)方向：從事各級院校教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作。

06物聯網工程（軟件工程方向)

物聯網工程（互聯網營銷方向）：培養(yǎng)具備現代網絡知識和計算機應用技能，獨立從事市場調研、營銷策劃、網上銷售的能力，面向服務、管理第一線崗位需求的高素質、技能型專門人才。

就業(yè)方向：計算機軟件專業(yè)公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融、旅游、醫(yī)療、銀行、航空、政府等其它獨資、合資企業(yè)。

07物聯網工程（電商電競方向）

本專業(yè)面向電子競技和電商領域培養(yǎng)具有較扎實的專業(yè)知識和創(chuàng)新意識，具備良好的創(chuàng)新實踐能力和溝通協調能力，能夠成為藝術與技術相結合的應用型、技術型專門人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事電商運營、電子競技職業(yè)選手、網游動漫設計、網游賽事主播及創(chuàng)業(yè)成立專門團隊進行運營管理等。

08物聯網工程（互聯網營銷方向）

培養(yǎng)具備現代網絡知識和計算機應用技能，獨立從事市場調研、營銷策劃、網上銷售的能力，面向服務、管理第一線崗位需求的高素質、技能型專門人才。

就業(yè)方向：從事新媒體及自媒體營銷、互聯網、新能源、手機應用等新媒體平臺的商業(yè)開發(fā)、活動創(chuàng)意、媒體策劃營銷等工作。

09機械設計制造及自動化（工業(yè)機器人方向）

培養(yǎng)使用工業(yè)機器人為主的工業(yè)控制、自動化應用等必備知識，具備從事工業(yè)機器人自動化生產線安裝、調試、維護、系統集成的綜合職業(yè)能力，適應工業(yè)機器人操作、工業(yè)機器人調試、工業(yè)機器人生產線維護、工業(yè)機器人設備集成和改造等職業(yè)崗位任職要求的高素質技術技能應用型人才。

就業(yè)方向：面向汽車、機械加工、電子、新能源、技術工程師、技術主管、機械設計、電子設計和軟件設計、機器人操作員、機器人編程工程師等行業(yè)企業(yè)以及工業(yè)機器人生產企業(yè)。

10視覺傳達設計（數字媒體與創(chuàng)意設計方向）

培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握常見應用型數字媒體內容藝術設計與制作基本原理、生產流程與方法，具備基本的數字媒體產品或應用內容創(chuàng)意策劃能力，數字平面、三維媒體靜態(tài)、動態(tài)與交互創(chuàng)意設計與表達制作能力，原型制作與二、三維數字媒體內容較熟練的生產制作能力，從事數字媒體內容藝術設計與管理工作的高素質技術技能人才。

就業(yè)方向：在數字媒體內容開發(fā)生產業(yè)，在數字媒體內容創(chuàng)意、設計、制作崗位群，從事數字媒體內容開發(fā)的視聽與交互創(chuàng)意策劃設計、平面與三維數字媒體應用內容可視化與虛擬化生產制作或相關管理服務等工作。

11視覺傳達設計（裝飾裝潢方向）

培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識和過硬的專業(yè)技能，運用現代化設計技術手段從事室內外空間環(huán)境藝術設計，熟悉環(huán)境藝術工程的材料、構造、施工與管理，具備較強實踐能力的應用型、技能型專門人才。

就業(yè)方向：可在建筑設計研究院、室內裝飾設計或工程公司、景觀設計工程公司等各類相關行業(yè)企業(yè)從事環(huán)境藝術設計和建筑設計工作，可在大專院校等教育單位從事該專業(yè)的教學工作，也可在房地產開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設計管理以及相關領域的研發(fā)應用工作。

12視覺傳達設計（影視藝術方向）

培養(yǎng)熱愛文化藝術事業(yè)，有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，德、智、體、美 全面發(fā)展，理論功底豐厚，實踐技能突出，具有扎實的戲劇影視美術設計的基礎理論知識和戲劇影視人物造型的設計與制作能力的復合型高級影視專業(yè)人才。

就業(yè)方向：可在廣告公司、影樓、游戲動畫制作公司、影視廣告公司、電視臺、傳媒公司等各類企業(yè)從事圖形圖像處理、數碼視覺設計制作、動畫制作、特效制作、攝影攝像、欄目包裝、后期剪輯、專題片制作、影視表演等工作。

13會計學（用友新道定制班方向）

培養(yǎng)云財務下共享服務、智能財務等新模式新技術的財務核算、財務管理、財務分析與決策支持等復合應用型、管理創(chuàng)新型財務管理人才。

就業(yè)方向：用友軟件及其合作單位從事出納、會計、審計、人力資源管理等工作。

14會計學（會計電算化方向）

培養(yǎng)各類企事業(yè)單位需要的具有高層次的復合型財會管理及會計電算化應用人才。

就業(yè)方向：可到各類企事業(yè)單位尤其是金融、證券、銀行、會計師事務所等機構從事會計、審計、財務等工作。

15物流管理（京東物流定制班方向）

培養(yǎng)具有職業(yè)理想，具備職業(yè)技能，知曉職業(yè)規(guī)范，遵守職業(yè)道德，能掌握物流管理專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，能勝任現代化生產企業(yè)、商貿流通企業(yè)、專業(yè)物流企業(yè)的生產物流管理、銷售物流管理、運輸操作、配送、倉儲及庫存管理等， 具有一定創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高素質技能型專門人才。

就業(yè)方向：定向就業(yè)于京東物流園。

16計算機應用技術（5G移動通信工程師方向）

培養(yǎng)能在5G領域從事商業(yè)軟件規(guī)劃、分析、設計、編程、維護于一身的高素質、復合型人才。

就業(yè)方向：三大運營商，通信設備廠家，通信業(yè)內的監(jiān)理公司、審計公司、各黨政機關、企事業(yè)單位專網的建設與運行維護。

17護理學（普通護理方向）

培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質護理專門人才。

就業(yè)方向：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生及健康管理服務機構從事臨床護理、社區(qū)護理、康復護理、健康服務等工作。

18護理學（中德護理方向）

培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能和德語語言基礎，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質適合歐盟醫(yī)護人員要求的護理專門人才。

就業(yè)方向：在德國的各級各類醫(yī)療衛(wèi)生及健康管理服務機構從事臨床護理、社區(qū)護理、康復護理、健康服務等工作。

19機電一體化（鐵路軌道駕駛與運維方向）

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握鐵路運輸設備、鐵路行車組織、鐵路客貨運輸組織等相關知識；具備列車調度指揮、接發(fā)列車作業(yè)、技術站作業(yè)組織、調車工作、客貨運輸組織工作的能力；面向鐵路運輸行車、客運、貨運等崗位群，能夠從事行車指揮，客運、貨運組織管理等工作的高素質技術技能人才。

就業(yè)方向：主要面向國家鐵路、地方鐵路、大型廠礦企業(yè)的運輸部門，也可就業(yè)于城市軌道交通企業(yè)和物流企業(yè)。

以上招生專業(yè)的開設情況以當年的招生簡章為主，想要報名的學生可以填寫下面的表單咨詢招生老師。