北京護理專科專業(yè)學校匯總

　　北京護理專科專業(yè)學校匯總

　　1、北京協(xié)和醫(yī)學院(清華大學醫(yī)學部)

　　院校類型：醫(yī)藥

　　院校隸屬：國家衛(wèi)生和計劃生育委員會

　　學歷層次：三年制大專

　　因考慮到護理學是提供衛(wèi)生保健服務(wù)，促進身心健康的專業(yè)學科，隨著醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯��?mdash;—心理——社會醫(yī)學模式后，護理學的學科體系和內(nèi)容得到了進一步拓展，大力提高護理專業(yè)學生的人文素養(yǎng)對護理學發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。為此我校護理專科自2004年起試行文理兼招。

　　培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代護理學以及相關(guān)學科理論和技能，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和人民健康服務(wù)的富有獨立思考和創(chuàng)新意識，基礎(chǔ)扎實，實踐能力強的德、智、體、美全面發(fā)展，品學兼優(yōu)的高層次護理人才。培養(yǎng)熱愛護理事業(yè)，具有較強實踐工作能力、自學能力、獨立分析和解決問題能力、與人合作能力的臨床護理骨干人才。

　　主干學科和主要課程：

　　主干學科： 護理學、心理學、生物醫(yī)學等。

　　主要課程： 人體生物學Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，藥物治療學，健康評估，生長發(fā)育，護理學基礎(chǔ)，護理學Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ，心理學，溝通交流等。

　　學生繼續(xù)深造和就業(yè)情況：

　　專科學生在校期間學習成績優(yōu)秀，符合轉(zhuǎn)入本科學習條件者，經(jīng)學校考核，北京市教育委員會批準可直接轉(zhuǎn)入本科繼續(xù)學習，學習期滿按本科生畢業(yè)，獲得理學學士學位。其他專科生畢業(yè)后，可通過成人高考再進入“專科升本科”的學習，學習期滿成績合格者，可獲得成人教育畢業(yè)證書。

　　專科畢業(yè)生適宜從事臨床護理工作，其就業(yè)方向為各個醫(yī)院和醫(yī)療保健機構(gòu)。

　　2、首都醫(yī)科大學

　　院校類型：醫(yī)藥

　　院校隸屬：北京市教育委員會

　　學歷層次：三年制大專

　　三年制護理專業(yè)(辦學地點：校本部、燕京醫(yī)學院)

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備較強的臨床護理工作能力的應(yīng)用型高級護理專門人才。通過學習，使學生掌握本專業(yè)實際工作所必需的基礎(chǔ)醫(yī)學和護理學的基本知識;掌握常見病、多發(fā)病護理的基本理論、基本知識和基本技能;初步掌握急、難、重癥護理和專科護理的基本原則;具有較好的學習能力、科學思維能力和一定的分析問題、解決問題的能力。

　　就業(yè)方向：各級醫(yī)院從事臨床護理工作。

　　主要課程：英語、計算機基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、人體解剖學、生理學、藥理學、生物化學、病理生理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理心理學等。

　　畢業(yè)：經(jīng)審核，符合畢業(yè)條件者準予畢業(yè)，頒發(fā)專科畢業(yè)證書。

　　三年制護理專業(yè)(宣武醫(yī)院定向)(辦學地點：校本部)

　　專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備較強的臨床護理工作能力的應(yīng)用型高級護理專門人才。通過學習，使學生掌握本專業(yè)實際工作所必需的基礎(chǔ)醫(yī)學和護理學的基本知識;掌握常見病、多發(fā)病護理的基本理論、基本知識和基本技能;初步掌握急、難、重癥護理和專科護理的基本原則;具有較好的學習能力、科學思維能力和一定的分析問題、解決問題的能力。

　　主要課程：英語、計算機基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、人體解剖學、生理學、藥理學、生物化學、病理生理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理心理學等。

　　畢業(yè)：經(jīng)審核，符合畢業(yè)條件者準予畢業(yè)，頒發(fā)專科畢業(yè)證書。

　　學校在北京地區(qū)招收的護理專業(yè)(宣武醫(yī)院定向)班，教學過程在校本部進行，考生必須與宣武醫(yī)院簽訂“定向就業(yè)協(xié)議”，畢業(yè)后回定向單位就業(yè)。

　　3、北京中醫(yī)藥大學

　　院校類型：醫(yī)藥

　　院校隸屬：教育部

　　學歷層次：高職專科

　　培養(yǎng)目標：

　　培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代護理理論與技能，并掌握中醫(yī)特色護理理論與方法，基礎(chǔ)扎實，實踐能力強，能從事臨床護理工作的實用型護理人才。

　　培養(yǎng)要求：

　　1.具備護理學相關(guān)的自然科學基礎(chǔ)和人文社會科學基礎(chǔ);

　　2.掌握必要的中西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防保健的基本理論知識，掌握中西醫(yī)護理學基本理論、基本知識、基本技能;

　　3.掌握護理急、慢性和重癥病人的基本原則、操作技術(shù)，初步掌握專科護理和監(jiān)護技能，能夠應(yīng)用護理程序?qū)ψo理對象實施整體護理;

　　4.能夠參與社區(qū)健康服務(wù)，能向社區(qū)、家庭、個體提供預防保健護理服務(wù);

　　5.尊重和理解護理對象，具有合作精神和較強的人際溝通交流能力;具有良好的職業(yè)道德;

　　6.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)。

　　主要課程：正常人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、醫(yī)學免疫學與微生物學、中醫(yī)學基礎(chǔ)、護理學基礎(chǔ)、中醫(yī)護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、護理心理學、健康評估、急救護理學等。

　　學習期滿，成績合格，獲大專學歷。

　　護理(高職專科)招生對象為北京市考生。

　　4、北京城市學院

　　院校類型：綜合

　　院校隸屬：北京市教育委員會

　　學歷層次：高職專科

　　社會需求：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的日益提高，人們對健康的需求、對衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量的需求日益提高。我國護理人才屬緊缺人才資源，近年來護理專業(yè)畢業(yè)生一直供不應(yīng)求，就業(yè)前景良好。從衛(wèi)生部護理人才需求預測研究課題組提供的數(shù)據(jù)看，到2015年，護士數(shù)量在2001年128.7萬人的基礎(chǔ)上，凈增加103.6萬，平均年凈增加11.5萬;根據(jù)國際護理行業(yè)用人信息，護理人才在國際勞務(wù)市場上也同樣供不應(yīng)求，西歐、大洋洲的許多國家也普遍短缺護士，我國每年都有大批具備國際護士資質(zhì)的人才出國學習、或到發(fā)達國家從事護理工作。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有護理專業(yè)基本理論、基本知識;熟練掌握臨床護理技能;具備運用護理程序?qū)嵤┱�體護理的能力，對急、危、重癥的配合搶救能力;初步的社區(qū)健康服務(wù)能力;一定的護理方面綜合管理能力。能運用護理程序為服務(wù)對象實施整體護理;掌握涉外護理知識和技能;并具有一定的英語水平、較強的護理技術(shù)以及現(xiàn)代化服務(wù)理念的德、智、體全面發(fā)展的技能型、實用型護理人才。

　　課程設(shè)置：主要課程有解剖學、生理學、營養(yǎng)學、病理學、基礎(chǔ)藥理學、護理學基礎(chǔ)、護理心理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、兒科護理學、急救護理學、社區(qū)護理學、護理管理學等。

　　5、北京北大方正軟件職業(yè)技術(shù)學院

　　院校類型：工科

　　院校隸屬：北京市教育委員會

　　學歷層次：高職專科

　　與北京大學醫(yī)學部共享的教學及實驗資源

　　北大國際醫(yī)院訂單培養(yǎng)專業(yè)，學生成績合格者進入北大國際醫(yī)院實習、就業(yè)

　　學生畢業(yè)時可以同時考取護士證

　　高級護理人才需求量大，就業(yè)市場前景廣闊

　　職業(yè)定位：臨床護理、專科護理、社區(qū)護理、預防保健、心理保健師、健康管理師

　　6、北京衛(wèi)生職業(yè)學院

　　院校類型：醫(yī)藥

　　院校隸屬：北京市教育委員會

　　學歷層次：高職專科

　　培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向的原則，根據(jù)首都醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展要求，面向北京地區(qū)護理職業(yè)崗位群，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、較高職業(yè)素養(yǎng)和較強職業(yè)技能的高端技能型護理人才。

　　就業(yè)適應(yīng)崗位：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的護理、康復和預防保健等崗位。