中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院校企合作航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)及特色

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院校企合作航空服務(wù)項(xiàng)目是與北京智遠(yuǎn)宏達(dá)教育科技有限公司聯(lián)合設(shè)置，面向全國(guó)招收符合條件的初中畢業(yè)生、高中生、三校生，共同培養(yǎng)符合民航行業(yè)需求的高素質(zhì)、高技能服務(wù)型人才。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院校企合作航空服務(wù)項(xiàng)目依托中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院強(qiáng)大師資及合作企業(yè)的就業(yè)體系，具有很多優(yōu)勢(shì)和特色。

1、“訂單式”培養(yǎng)方式

全部專(zhuān)業(yè)實(shí)行校校合作、校企合作，學(xué)生入學(xué)即與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議。學(xué)生在校期間，接受理論和實(shí)踐相結(jié)合的系統(tǒng)化教育。

2、與高考統(tǒng)招生資源共享

報(bào)考航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)的考生與中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院全日制普通大學(xué)生共享校園環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的師資，感受大學(xué)的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍。

3、雙證培養(yǎng)模式

適應(yīng)社會(huì)需求和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)實(shí)施學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)教育，鼓勵(lì)學(xué)生在獲得大學(xué)專(zhuān)科文憑的同時(shí)，至少獲取兩項(xiàng)由國(guó)家統(tǒng)一發(fā)放的職業(yè)資格證書(shū)。

4、規(guī)范化的管理優(yōu)勢(shì)

學(xué)生上課有專(zhuān)職講師，自習(xí)有專(zhuān)職輔導(dǎo)，思想紀(jì)律、生活管理有班主任跟班，學(xué)生在校表現(xiàn)有對(duì)家長(zhǎng)及時(shí)或定期的電話溝通，建立科學(xué)管理制度，保證學(xué)生完成學(xué)業(yè)。