張雪峰談大專訂單班，都有哪些學校？

大專訂單班，作為一種創新的職業教育模式，近年來逐漸受到社會的廣泛認可。這種模式通過校企合作，共同制定人才培養方案，確保學生在校期間就能掌握企業所需的專業知識和技能。

張雪峰指出，大專訂單班的最大特點是“入學即就業”，學生在入學之初即與企業簽訂就業協議，畢業后直接進入合作企業工作，有效解決了傳統教育模式下的就業難題。

一、張雪峰談大專訂單班

張雪峰對大專訂單班給予了高度評價。他認為，這種模式不僅滿足了企業對高素質技能型人才的需求，也為學生提供了穩定的就業保障。

他特別提到石家莊郵電職業技術學院的訂單班政策，作為中國郵政集團公司全國唯一直屬的高等院校，該校的訂單班畢業生在郵政體系內具有顯著的就業優勢。

此外，他還指出，隨著電商行業的蓬勃發展，快遞業務量急劇增長，使得快遞運營管理等專業的人才需求旺盛，訂單班畢業生在這一領域同樣具有廣闊的就業前景。

二、大專訂單班有哪些學校？

大專訂單班學校包含保定職業技術學院、貴州城市職業學院、貴州工商職業學院、石家莊郵電職業技術學院、唐山職業技術學院等。不同地區的招生院校不同，招生專業也有差異。

下面簡單列舉幾個省份的招生院校名單：

1、山西

石家莊郵電職業技術學院、北京經濟技術職業學院、日照職業技術學院；

2、河北

保定職業技術學院、河北軌道運輸職業技術學院、河北交通職業技術學院、衡水職業技術學院、石家莊信息工程職業學院、石家莊郵電職業技術學院、唐山職業技術學院、唐山職業技術學院等。

3、貴州

石家莊郵電職業技術學院、保定職業技術學院、貴州城市職業學院、貴州工商職業學院、貴州工業職業技術學院、湖北恩施學院、日照職業技術學院、石家莊鐵路職業技術學院、石家莊信息工程職業學院。

三、大專訂單班的利弊分析

大專訂單班核心理念在于根據企業實際需求，與大專院校合作定制培養計劃，實現學生畢業即就業的目標。這一模式無疑為畢業生提供了更為明確的職業路徑和較高的就業率，但同時也伴隨著一定的利弊考量。

1、利處

就業有保障：訂單班學生入學即簽訂就業協議，有效緩解了就業壓力，確保學有所用，畢業后能迅速融入職場。

技能針對性強：課程內容緊密貼合企業需求，注重實踐技能培養，使學生能快速掌握崗位所需的專業技能。

校企合作深入：通過校企合作，學生有機會接觸行業前沿，參與真實項目，增強職業認知與團隊協作能力。

2、弊處

職業路徑受限：訂單班往往限定了未來的就業方向，可能限制了學生的職業選擇范圍，不利于個人興趣的多元化發展。

學習壓力增大：為了滿足企業要求，課程安排可能更為緊湊，學習壓力相對較大，需學生具備較高的自我管理和學習能力。

依賴特定企業：若合作企業發生變動或行業形勢變化，訂單班學生的就業前景可能受到影響，缺乏一定的靈活性。

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