山東哪個(gè)專(zhuān)科學(xué)校有飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專(zhuān)業(yè)？

　　飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專(zhuān)業(yè)是專(zhuān)科中的航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)之一，大部分是男生選擇，畢業(yè)后可以從事飛機(jī)的維修工作，山東哪個(gè)專(zhuān)科學(xué)校有這個(gè)呢？下面小編就來(lái)介紹一下！

　　當(dāng)前德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專(zhuān)業(yè)招生，學(xué)制為3年，具體介紹如下：

　　人才培養(yǎng)模式

　　飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專(zhuān)業(yè)是應(yīng)用性和技能性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)必須依托由民航企業(yè)專(zhuān)業(yè)人員、行業(yè)專(zhuān)家與學(xué)校教師組成的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。共同商討找準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)定位，從飛機(jī)維修崗位出發(fā)，圍繞“崗位、能力、課程體系”等進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

　　根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，構(gòu)建工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程體系，理清課程間的關(guān)系與課時(shí)比例，確定為核心能力提供支撐的核心課程，并按照系統(tǒng)培養(yǎng)的思路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課系統(tǒng)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)；構(gòu)建以航空公司和學(xué)生需求為中心的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的質(zhì)量保證。

　　課程結(jié)構(gòu)框架

　　根據(jù)飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專(zhuān)業(yè)職業(yè)核心能力的要求，以對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，本專(zhuān)業(yè)課程體系由“3平臺(tái)+3模塊”及“4層4訓(xùn)”實(shí)踐教學(xué)體系組成。

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